《儿童沟通心理学》读书笔记怎么写(儿童沟通心理学读书心得)

人与人之间产生各种各样的矛盾的关键点之一就是沟通的问题。沟通力是指跟人交流的能力，沟通力包含着表达能力、倾听能力以及设计能力。沟通力看起来是外在的东西，而实际上是个人素质的重要体现。马克思指出：“人是一切社会关系的总和”。

与儿童沟通更要从孩子的实际情况出发。

行为是“木”，心理是“林”，沟通是“森”。

《儿童沟通心理学》读书笔记

女孩善解人意，说话早，表达好，但是情绪波动大。男孩易激惹，通常靠肢体动作解决问题。

眼睛是了解一个孩子的最好的工具——梅赛因（德国）。

沟通的效果=7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。

《儿童沟通心理学》读书笔记

孩子抗拒学习的原因：1、注意缺陷多动障碍,2、感觉不到学习的乐趣，3、家庭教育的偏颇，4、对学习目的定位有偏差。

沟通三步骤：一停二看三听。人在交流时，90%的讯息时通过非有声语言来传达的。当肢体语言与有声语言产生矛盾时，孩子更倾向于相信你的肢体语言。

父母与孩子沟通：1、不打断孩子，让孩子把话说完，2、给孩子表达自己意见的机会，3、接纳孩子的情绪，4、认真倾听，听出孩子所传达的感受，说出你所听到的感受。5、允许孩子和父母争辩。与家长争辩是一种自信、自立、自强、自尊、的表现。

《儿童沟通心理学》读书笔记

沟通始于问答：1、封闭式提问VS开放式提问，2、破坏式提问VS建设性提问，3、责备式提问VS趣味式提问

一下发问太多，等于不信任孩子

怎样面对孩子诸多的“为什么”1、重复问“为什么”是在宣泄情绪，2、有的孩子需要的不是答案而是被重视，3、当父母也不懂时，和孩子一起找答案，4、以问代答。

《儿童沟通心理学》读书笔记

信任孩子、多对孩子说的话、在行动上对孩子表示支持。

当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前——斯宾塞（英国）。

爱就是奇迹。当你表达出你对一切的爱，得到的回馈就会是爱。怎样去爱，怎样去沟通是个值得终身学习的课题。

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