初二学生没理想没目标怎么办(初二了还是没理想没目标没动力)

导语：进入初二的学生，如果没有人生规划就没有学习动力，赶紧计划起来

进入初二的学生，有一点是非常重要的，但这点经常会被家长和孩子们忽视，包括学校也很难去跟孩子去探讨这方面的问题，但是这一环节缺少初二关键的地方，就是学生应该要开始进行人生的规划。

为什么说这一点很重要呢？因为父母们要防止孩子在初中发生青春期叛逆的问题。孩子已经长大了，他们有自己的想法，很多家长总感觉自己说的话已经慢慢地失去了分量，孩子并不理解，并且不知道学习到底是为了什么，所以在初二的关键时刻，就一定要学会处理好自己的人生规划。

每一位学生都应该有自己的人生规划，然后应该与之家庭条件和社会环境相适应，来客观的评估现有的一些资源，包括孩子自身的能力以及孩子本身的梦想，理想和目标，这些都是要等同起来的。越早规划自己的未来，对自己的发展就越清晰。其实在老师接触的很多学生中，很多学生是缺乏这一点内容的，那么具体应该要如何来进行人生的规划以及目标的确定呢？

1、学生的初二人生规划应该要与之周边环境和学习条件相适应

其实每一个学生都是有不同的环境和生活方式的，所以一定要学会根据自己的家庭条件，社会环境来客观的评估现有的一些资源，包括自身的学习能力以及自己能够争取到的一些学习资源。这就包括在学习上，也就是学生的成绩排名，在学习上偏重于哪一些学科，优势学科是哪些，自己又立志将来要做哪样的发展……这些都可以来客观的评估，这样对自己的目标就会有认同，当你的人生规划越合理的时候，就会越朝这个方向去发展。

2、充分发挥自己独立意识和自主思考的能力

其实，初二的学生已经有具备很强的自我思辩的能力，他们已经有能力来规划自己的未来，并且为之出谋划策。所以小的时候，很多孩子的人生规划是由家长来确定的，但孩子大一点的时候，就应该要开始自己来规划。并且随着学生在初中年纪的越发成熟，学生的人生规划就应该又越发清晰。如果没有参与自己的人生规划，那么这样的学生的学习就会觉得毫无目标，为之努力的方向就丧失了。

这一切也是可以跟学生自己自身的能力以及自己理想挂钩起来，甚至可以发挥自己的学科优势。比如有一些学生的数学成绩非常好，那在理科方面的未来职业选择就更多一些。因为当自己有了理想目标的时候，才会为之去努力奋斗。

3、评估分析现有的资源

这些包括自己的能力，亲朋好友和竞争者的情况，这些都可以一一去分析，那么分析出一个能让自己达成的目标，可以掌控的理想环境，那就更能够达成，这样的定位才是更明确的。要知道，一旦一个学生有了规划，人生才是完整的，学习阶段就是为理想而准备的，为了目标而奋斗的。当自己日渐成熟的时候，做自己人生规划的主要参谋者，这才是一个良性的发展。

在这方面，家长应该要与孩子以平等的态度去商量，并协助孩子梳理好自己的人生规划，不要把自己的想法灌输在孩子身上，还应该具体的沟通，去做一些梳理。父母其实是做好孩子第一任人生规划师的主要引领者，而不是指导者。

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