我们老师精挑细选了四年级下册语文第一课《古诗三首》的同步习题，都是考点和重点，为您孩子学习打好基础。全部是名校老师精心编写，内部资料，答案详解全面到位，直接粘贴复制即可！

我们每天都会持续发出四年级语文经典习题及内部资料，请您及时查看，以免耽误孩子学习！

习题是我们老师精心编写，严禁用于商业买卖，违者必追究法律责任！

人教版语文四年级下册第一组第1课《古诗词三首》同步训练

一、基础题

1.给下列汉字注音。

2.比一比，组词。 谙________ 庭________ 螺________暗________ 挺________ 骡________

3.我会查字典。①"螺"字的音序是________，组词是________。②"谙"字的音序是________，组词是________。③"亭"字的音序是________，组词是________。

4.读拼音，写词语。

5.判断，对的在后面括号里打"√"，错的打"×"。①"相看两不厌，只有敬亭山。"运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。________②"能不忆江南"是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。________③本文三首诗词都是唐朝的作品。________④《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。________

6.解释下列词语。闲：厌：和：潭面：

7.照样子换部首，组新字。例：汪——旺停——________　　 　　螺——________　　 　　谙——________庭——________　 　　 狐——________　 　　 境——________

8.解释字的意思及句子的意思。①众鸟高飞尽，孤云独去闲。　尽：闲：诗句的意思：②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望：靑螺：诗句的意思：

9.翻译下列句子。

（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（2）湖光秋月两相和。

10.完成下面的填空。①《独坐敬亭山》这首诗中，"两"指的是________和________。诗句中，能表现出"孤独"的词有________。②《望洞庭》的作者是________代诗人________。诗人用"青螺"来形容________。③《忆江南》是________牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人________的情感。

11.加偏旁，变新字。音——________、________廷——________、________ 亭——________、________

12.把下列诗句补充完整。①相看两不________，只有敬________山。②遥望洞________山水翠，白云盘里一青________

13.多音字组词。相：xiāng________ xiàng________磨：mó________ mò________

14.填一填。①不怕家里穷，________。②浪费时间，________。③机不可失，________。

15.根据意思写诗句。①和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。②江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

16.下列句子用了什么修辞手法 A比喻 B拟人 C反问 D对比①相看两不厌，只有敬亭山。________②遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。________③能不忆江南________

17.相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的是（ ）。

A. 用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。 B. 用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。C. "相看两不厌"，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。

二、阅读题

18.读下面的句子，回答问题。 在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

（1）这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是

（2）是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把"洞庭湖的水色"比喻成________，把"洞庭湖中的君山"比喻成________。

19.解释下列诗句。

（1）江南好，风景旧曾谙。

（2）日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】ān；tíng；tíng；luó

【考点】拼音，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】对于字音、字形题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。

2.【答案】谙熟；庭院；碧螺春；黑暗；挺立；骡子

【考点】字形，字义，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。

3.【答案】L；碧螺春；A；谙熟；T；亭子

【考点】字形，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记这三个汉字。【点评】只要我们准确的记住这三个汉字，我们很快的就能找到答案。

4.【答案】洞庭；日月潭；敬亭山；碧螺春

【考点】拼音，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】对于字音、字形题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。

5.【答案】√；×；√；√

【考点】课文内容理解，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】（1）"相看两不厌，只有敬亭山。"是运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。没有错误，很正确。（2）"能不忆江南"是一个反问句，但是意思是怎能不让人回忆江南。所以是错误的。（3）是对古诗概况的了解，正确。（4）正确【点评】考查学生对古诗的全面了解，这样很容易就可以找到答案了。

6.【答案】闲：形容云彩飘来飘去，自由自在的样子。厌：厌烦和：和谐潭面：湖面

【考点】词义，诗，词，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】本题是考查学生对词语的理解，这些都是古诗中的重点词语，学生应熟记。【点评】只要熟记词语的意思，很容易完成答案。

7.【答案】婷；摞；暗；蜓；孤；镜

【考点】字形，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁，做到这两点就不会出现失分的现象。【点评】考查学生对汉字的识记，相对来说比较简单。

8.【答案】①尽：无影无踪；闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子；诗句的意思是：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。 ②遥望：从远处看；青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山；从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。

【考点】词义，诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】此类题目是考查学生的对句子、字词的理解。【点评】只有理解重点词语，才能理解诗句。

9.【答案】（1）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。（2）湖水映着秋月,秋月照着湖水。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。

10.【答案】诗人；敬亭；孤云、独去闲；唐；刘禹锡；洞庭湖中的君山；词；江边的花朵；江中的河流；热爱祖国河山

【考点】课文内容理解，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】这类题目相对简单一些，只要对古诗的概况了解，很容易找到答案的。【点评】主要考查你对古诗的整体了解。

11.【答案】谙；谙熟；庭；家庭；停；停靠

【考点】字形，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁，做到这两点就不会出现失分的现象。【点评】考查学生对汉字的识记，相对来说比较简单。

12.【答案】厌；亭；庭；螺

【考点】诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】本题是考查学生对古诗的默写记忆能力背诵情况，只要平时强化记忆，做到不漏字、不添字、不写错别字，就能得全分。【点评】考查学生古诗的背诵情况，相对来说比较简单。

13.【答案】相信；相片；磨光；石磨

【考点】拼音，字义，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】对于多音字的题型，平时要注意积累，只要平时做个有心人，很容易做到不丢分。【点评】此类题目难度系数不大，主要在于积累。

14.【答案】只怕出懒虫；等于缩短性命；失不再来

【考点】谚语，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握，学生平时应注意积累。【点评】学生应注意谚语的积累，学生很容易找到答案。

15.【答案】①相看两不厌，只有敬亭山。②江南好，风景旧曾谙。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【点评】主要考查你对诗意的理解。

16.【答案】B；A；C

【考点】修辞手法，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】（1）我和敬亭山对视着，谁也看不够。 看来理解我的只有敬亭山了。在这句诗句中把敬亭山当做是诗人自己，所以运用了拟人的修辞手法。（2）远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿， 好似白银盘里托着青青的田螺。从好似这个词中不难看出是运用了比喻的修辞手法。（3）不难看出是运用了反问的修辞手法。【点评】主要考查你对古诗诗句的理解，做到这点很容易找到答案了。

17.【答案】B

【考点】课文内容理解，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】我和敬亭山对视着，谁也看不够。 看来理解我的只有敬亭山了。在这句诗句中把敬亭山当做是诗人自己，所以运用了拟人的修辞手法。【点评】主要考查你对古诗诗句的理解，做到这点很容易找到答案了。

二、阅读题

18.【答案】（1）《望洞庭》；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（2）白银盘；青螺

【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】（1）根据古诗的意思我们很容易判断出是出自哪句古诗，所以难度系数不大。（2）很显现是运用了比喻的修辞手法，题目中已告知，很容易找到答案。【点评】主要考查你对古诗诗句的理解，做到这点很容易找到答案了。

19.【答案】（1）江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。（2）太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。 春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【考点】诗文朗读、默写、翻译，独坐敬亭山，望洞庭

【解析】【分析】江南好，风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。 春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。

1 / 1

免责声明:本文内容由互联网优秀作者用户自发贡献，本站仅提供存储空间服务，不拥有所有权,不承担相关法律责任。若有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请与我们取得联系举报，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小欣创作整理编辑！