导语：西南民族大学135108艺术设计（视传）837快题设计真题及解析

西南民族大学视传837快题设计考试：

民大视传的837快题设计考试时间是3小时，考生需要在限定的时间内分析考题，将设计思路与意图用手绘的方式表现出来，在试卷上需要呈现你的创意和思路，按照要求，一些考题需要必要的文字说明。

视传快题主要考察造型能力和创意思维能力，创意能力在考试中是占更高的比重，所以在日常的学习中，一定要重点培养和提高自己的创意能力，做到突出亮点，才能在考试中脱颖而出。

视传的快题手绘一般考察学生的两项能力∶

①画面掌控能力，重点就是其造型（画面结构、黑白灰关系、形式表现等）也就是手绘的功底。

②设计创意能力，在每一个主题下的设计表现能力，代表着在无数的考卷中是否能抓住阅卷人的眼球。

视传的快题手绘一般考察内容：

视觉传达专业一般会从图形创意、装饰图案、字体设计、海报、包装设计、广告设计等方面抽取考察。

02真题解析

今年西南民族大学837快题设计考察题目为《藏羌彝旅游景点，农产品广告设计》，近几年助农、扶贫主题不仅是社会的热点问题，也常常会出现在手绘的热门考题中，大家可以多对这方面主题多加练习，多多积累元素和揣摩创意，同样的元素也可以套在“节气“的主题当中。

▷课程截图

在押题班，我们练习的 以“惠民乡村”为主题的海报招贴设计、旅游景点的IP 设计两套押题卷，刚好与今年考题一样。同学们可以直接用这两套模板套用今年考题即可。

03趋势变化

23考研《837快题设计》出题较前几年比没有太大变化，所以同学们要仔细分析历年真题，把往年真题从头到尾的画一遍，不要存在考过的题目就不会再出现的心理。同样，在画真题的基础上，日常一定要多积累各种类型的元素，在考场上如果出现没画的题目也可以套用模版，替换元素。

04工具介绍

日常练习需要准备的工具：

1. 胶卷、尺子

2. 铅笔、橡皮

3. 秀丽笔、楷笔（用来勾轮廓线和小面积填涂黑色块）

4. 针管笔（黑白装饰画必备，吐血推荐三菱黑管和樱花黄管！）

5. 高光笔（提亮必备，同样吐血推荐三菱高光笔，好用且贵）

6. 黑色马克笔（用来填涂大面积的黑色块）

05练习方法

黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑，白形体的巧妙组合来得以充分表现，画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合，具有强烈的装饰感，是一种高度的概括艺术。

黑白装饰画的练习方法：

1.先进行造型练习

对不同的物体进行造型刻画了解各种造型的表达。

2.对不同的物体加入装饰形表达

在装饰中要注意绘画装饰的黑白对比，注意适当的留白。

06高分攻略

1、构图：837快题设计的构图一定要饱满，首先主体物要在画面中心，其次黑白灰关系一定要拉开，再次画面的透视关系不能出错，画面的空间感和层次感是通过合理的构图，与主次分明的画面关系来表达的；

2、主题明确：设定主题时一定要呼应考题，以免被判偏题。

3、黑白灰处理：画面的黑白灰关系一定要明确，通过黑白灰的处理把控画面节奏和韵律，让考卷变得生动；

4、字体设计：文字的设计包括对各种传统字体如宋体、黑体、楷体等的装饰与变形，以通过手绘设计出各种造型生动、富有独特创意字体，文字既是种一传达信息的工具，也是一种视觉符号。因此，也可以把文字作为一种视觉形象来设计。

5、创作说明：同学们可以根据自己的写作水平，选择常规的设计说明或者文学性更强点的设计说明。核心是点题，一定要强调主题。在考场上没有太多时间思考设计说明的写作，一般预留留5-10分钟写设计说明。同学们一定要对自己的方案比较熟悉，才能快速写出来。

最后调整画面的完整性。

07评分标准

1、135-145分：主题明确扣题，卷面的构图完整饱满，前后空间感强，透视准确，构图独特，主题明确；考卷具有较强的视觉冲击力和感染力。考生展现出深厚的绘画功底以及独特的考试表现力；

2、120-134分：主题基本扣题，卷面中元素的主次分明，黑白灰表现得当的前提下，保证构图完整合理。扣分点出现在卷面黑白灰层次不够清晰，视觉冲击力比较欠缺，导致卷面的光感不够明确。同时此类卷面有深入细节的能力，但质感表现不够明确；

3、105-119分：卷面最明显的扣分点出现在构图和造型等方面。卷面黑白灰层次不够清晰，深入和塑造不够充分，卷面的完成度不够。卷面的空间感和节奏感较弱，缺少主观的概括处理和表现能力；

4、90-104分：卷面构图安排不够符合绘图逻辑，透视关系错误，卷面黑白灰对比模糊不清，造型简单，画面表现力欠缺，基本功不够扎实，失分点较多；

5、90分以下：卷面未完成，与考题要求不符合，或跑题的现象。扣分点很多。

08备考建议

因为考研的大趋势一直在变，各个院校都有了不同程度的改革。快题设计想要画好还是需要很长一段时间的练习才能做到熟能生巧，所以在开始准备、时间充裕的时候多画总是没错的。

09学员练习作业

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