导语：每天过着重复的日子，可老师却要求写出精彩的作文，怎么办？

【导读】

在好多人眼中，我们的日子年复一年，日复一日，似乎是一模一样的，是千篇一律的，是重复的，是单调的。

这样的生活，对一些孩子而言，写作文就成了一件很头疼的事情。无话可说，无事可写，无感可发。勉强写出一篇来，也是千人一面，千篇一律，无病呻吟，清汤寡水，毫无文采。

每天似乎过着重复的日子，可却要写出精彩的作文来，怎么办？

下面我结合自己的写作经历和辅导孩子作文的做法具体谈谈。

01

你热爱写作喜欢表达吗？

记得我上小学和初中的时候，寒暑假之后，第一篇作文常常是“寒（暑）假趣事”之类的题目。大家抓耳挠腮，总觉着每年的假期都是这样的，没有什么趣事可写啊。但是我照样写得有声有色，常常得到老师的表扬。

为什么？我爱写作文。我也不知道我为什么会爱上写作文的。反正就像老鼠爱大米一样，喜欢得不得了。

上初中的时候，我们班好多同学的周记都是由我代劳的。那时候不像现在，作文周记有规定，必须写够多少多少字。没有字数的限制，我就给他们写五言、七言绝句，三两下就给他们编好了，写成了。

上个世纪九十年代，我成了一名教师，工作之余，就读书，就写作。先后在各类报刊杂志发表了一些文章。

因此，我觉得要写出有文采的好作文，首先就要有写作的兴趣，要喜欢作文，喜欢表达。你不爱作文，作文自然不会爱你的。

02

你热爱生活热爱生命吗？

看似雷同重复的日子，实际上孕育着无限的生机和精彩。走进大自然，草木萌发，燕子翻飞，桃红柳绿，衰草遍地，大雪纷飞。走进我们的生活，油盐酱醋，生老病死，善恶美丑。总而言之，每一天都有着别样的景致和多彩的生活，还有我们自己独特的感受和体验。

面对同样的月亮，李白写的是“今人不见古时月，今月曾经照古人”，张九龄写的是“海上生明月，天涯共此时”，张继写的是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，张若虚写的是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”……

一句话，只要我们热爱生活，热爱生命，怀有一颗积极的、乐观的、感恩的、诗意的心，我们就能时时处处发现精彩，写出精彩。

03

你热爱读书善于学习吗？

我现在就教我读四年级的孩子抄写诵读积累一些脍炙人口的经典名篇，如唐诗，如宋词，如王勃的《滕王阁序》，如苏轼的《赤壁赋》，如王羲之的《兰亭集序》等等，孩子读得多了，就会内化成一种文化积淀，一种文化存款。我孩子在作文的时候，时不时就会灵活运用诸如“出生入死”“天高地迥”“月白风清”这样的经典名句。

读书不光要积累好词雅句，还要揣摩大师们的谋篇布局、语言表达，并模仿实践，运用到作文中去。

举个例子。

苏轼的《后赤壁赋》，句式上长短交错，整散结合，跌宕起伏，极富变化之美。从写法上来看，融记游状景为一体，字字如画，句句似诗，有情有景，有虚有实。开篇之后，还节外生枝地插入了“归而谋之妇”几句，不但给文章增添了生活气息，而且跌宕起伏，异彩纷呈。

一句话，文章值得我们学习借鉴的地方很多。只要孩子热爱读书，善于学习，在语文课堂上，在课外，这些方法一点一滴地积累下来，运用到作文中去，何愁写不出精彩的作文来呢？

我儿子开学的第一篇作文就是《寒假记事》，他写的是自己春节去重庆的事，作文中有“此地有崇山峻岭，雾霭细雨”“重庆之游乐乎”等句子，就是引用化用了经典名篇中的句子，为作文增色不少。

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