高校教师职业道德概述范文(高校教师职业道德概述论文)

导语：高校教师职业道德概述

教师职业道德主要构成由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成。

教师职业道德的特点：教师职业道德适用的针对性；教师职业道德要求的双重性；教师职业道德内容的全面性；教师职业道德功能的多样性；教师职业道德行为的典范性；教师职业道德影响的广泛性。

教师职业道德的作用和原则：（1）对教师起调节作用：对教师工作的促进作用；对教师修养的引导作用；（2）对学生起榜样示范和带动作用；（3）对社会起影响和促进作用：教师职业道德对社会主义精神文明建设起促进作用；教师职业道德对社会主义物质文明建设起推动作用；教师职业道德对社会生活发挥着广泛的影响作用。

《高等学校教师职业道德规范》：从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面。按需求划分，可以把教师人际关系分为工作型人际关系、情感型人际关系、混合型人际关系。按人群划分，可以把教师人际关系分为师生关系、师际关系和教师与学校领导关系。教师职业道德评价的特征：影响的深刻性；空间的广泛性；时间的持久性。教师职业道德评价方式主要是社会舆论、内心信念和传统习惯。教师职业道德评价的方法：自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评分法和，模糊综合评判法。

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