导语：如何学好拼音？先来了解下声母吧

本期文章，我们来简单介绍下声母，先来了解一下辅音和声母的概念。

什么是辅音？

气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。所有辅音的发音全过程要经过三个阶段

成阻阶段：即发音部位构成阻碍的阶段；

持阻阶段：气流被阻碍时的持续阶段；

除阻阶段：气流冲出阻碍的解除阶段。

受阻的部位就是发音部位；形成和解除阻碍的方式就是发音方法。发音部位和发音方法是决定辅音音质的两个因素。

发音部位图

什么是声母？

声母指音节开头的辅音。

音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成；汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

普通话的21个辅音声母是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。-ng是辅音，但不能作为声母。

声母的分类

按照发音部位分类，声母可以分成：

1.双唇音——上唇和下唇构成阻碍而形成的音——b 、p、m

2.唇齿音——下唇和上齿构成阻碍——f

3.舌尖中音——舌尖和上齿龈构成阻碍——d 、t 、n 、l

4.舌根音——舌根和软腭构成阻碍——g、k、h

5.舌面音——舌面和硬腭构成阻碍——j 、q、x 、

6.舌尖后音——舌尖翘起和硬腭构成阻碍——zh、ch 、sh、r

7.舌尖前音——舌尖和上齿背构成阻碍——z、c 、s

按照发音方式分类：

一、根据阻碍方式分类

1.鼻音：发音时，软腭和小舌下垂，口腔内的某两个部分完全阻塞，使气流不能从口腔通过，只能从鼻腔出去。这样发出的声音就是鼻音。一般发鼻音时，声带同时也要振动。（m、n）

2.塞音：准备发音时，声腔的某两个部分完全接触形成封闭，使气流无法通过并集中在那里，形成较强的内部压力；然后阻塞突然解除，气流好像一下子就冲出声腔，形成很短的音。（b、p、d、t、g、k）

3.塞擦音：准备发音时，先是由口腔内的某两个部分完全接触构成阻塞，堵住气流，在声腔内形成较强的内部压力；然后稍微松开阻塞，让气流挤出。（z、c、zh、ch、j、q）

4.擦音：准备发音时，声腔的某两个部分靠近，但是并不紧密接触，从而形成比较细小的通道，然后气流从这里挤压出去，产生摩擦，扰动空气，发出声音。（s、x、sh、r、h、f）

5.边音：发音时，舌尖或舌头的一边与上腭的某个地方接触，形成阻碍；舌的两边或一边自然放松，气流从舌的两边或一边流出。这样发出的声音就是边音。一般发边音时，声带要振动。（l）

二、根据发音时是否送气分类

1.送气音：在辅音的除阻之后紧跟着送出一股气流来。（p、t、k、c、ch、q）2.不送气音（b、d、g、z、zh、j）

三、根据发音时声带是否振动分类

1.清音——声带不振动（b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh）

2.浊音——声带振动（m、n、l、r）

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将发音部位和发音方式相结合，就有了如下的表格。

普通话声母表

在帮助儿童进行声母音位诱导时，我们要先帮助他找到正确的发音部位，再建立正确的发音方式，然后掌握是否送气的特征。

在后续的文章中，我们会陆续介绍双唇音、唇齿音等各类声母的构音训练方法。

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