导语：一位班主任的内心独白：老师更偏爱这3种孩子，学习成绩只排第4
很多家长说老师应该一视同仁，平等看待每个孩子，对班上每个学生的关爱都要一样。养育2个孩子的父母，尚且无法做到给每个孩子完全平等的关爱，更何况带着这么多孩子的老师呢。在自己当了老师后，才发现对一些学生的偏爱和关心是没有办法的事。那么老师偏爱什么样的孩子？大多数学生和家长的第一想法都是：成绩好的孩子。不否认，成绩好是一个很大的加分项，但却不是老师最偏爱的哪一类学生。下面我从一名老师的角度，谈谈作为老师最喜欢什么样的学生，希望能对您有一些参考作用。一、态度认真端正，尊师重教成绩不一定要多好，但是学习态度一定要端正，上课认真听讲，下课按时完成作业，做好这两步，就已经掌握了课堂80%的知识点，所以这种孩子成绩一般都不会太差。众所周知，老师要尊重学生，爱护学生，但是人际关系是双向的，老师也需要被学生认可，如果学生学习态度端正，不在老师讲课的时候捣蛋，尊重老师的劳动成果，老师就愿意花更多的注意力在这样的学生身上。虽然他可能不会主动地学习，但老师布置的学习任务一定会积极按时完成，哪怕他的考试成绩不好，但我知道他已经尽力了，遇到这样的学生，老师又怎么能不喜欢呢？二、品行性格好，乐观善良班里有一个女生成绩中等，但她学东西很快，学会了还是跟着老师的讲课进度反复练习，不会质疑催促老师，有同学不会的她也愿意教。而且不争抢显摆，哪怕同学三番五次问很简单的问题，她也从来不说，、，而是积极有耐心的去教，乐观善良不消极不心机。这样的学生，即使学习成绩不出色，老师看到她就会很开心。三、积极问老师问题，师生关系好这种学生的成绩一般都在中上水平，他们身上就独属于自己的求知欲，碰到问题不懂就问，不会推脱，跟老师有私下的交流和反馈，有利于形成和谐的师生关系。在课下，他们会主动拿着问题请教老师，虽然老师的休息时间可能被耽误了，但是看到孩子好学，心理还是很开心的。作为一名老师，我就特别希望学生能在课下主动问我问题，主动交流，哪怕问的不是我这科的问题，我都会很高兴。这类型的孩子，也更容易得到老师的关注。在老师眼里，孩子学习成绩如何不是最重要的事。师者传道受业解惑也，孩子有认真端正的学习态度，乐观善良，尊重老师的劳动成果，这才是老师最喜爱的学生类型。如果这样的学生对学习知识还有兴趣，愿意课下主动问老师问题，老师也会给予更多的关注和一些资源倾斜。当然，这里的不是指学习上区别对待，没那么严重。可能是学生来办公室问题目，我随手把抽屉的糖果塞给他，回答完问题可能会聊聊天，平时会关心这个学生除了学习外的其他问题，更愿意成为他的朋友，而不是纯粹的老师等等。即使一个孩子的学习成绩不够好，只要他的学习态度认真端正，那么作为老师也愿意鼓励支持他，在老师眼里，每个孩子都是可爱的小天使，盼望着他们能在未来成人成才。我是高老师，为你讲授学习方法和技巧，告诉你更多大学和专业欢迎大家评论、关注、点赞、收藏
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