写人作文怎么写张老师帮你来指点我(写人作文怎么写啊)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚写人作文怎么写，张老师帮你来指点的相关问题？那么关于写人作文怎么写,张老师帮你来指点我的答案我来给大家详细解答下。

写人，是我们小学里常见的作文练习方式。写人的文章，就是通过具体的事例，通过生动的人物的语言、行动、神态、外貌、心理活动等方面的描写，来展示人物的精神品质。好的写人文章，应该是人物形象鲜明的，有个性的，与众不同的。别人读了你的作文，对人物形象能留下深刻的印象。写人作文究竟怎么写？具体来讲，需要从以下几个方面入手：

1、首先审题定位人物。根据作文具体要求，你准备写谁？自己身边的人物要进行选择，是同学、朋友、老师或者亲人等，做到心中有数，确定人物。

2、其次要观察或者回忆人物的外貌、动作、神态、语言等，如他走路时怎样走的，说话幽默风趣的地方是什么，生气时怎样等等，抓住人物的特点来写。

3、做到主次分明。主要的事情要写详细，尽可能的把事件写具体，重点突出，写一件或两件发生的事情，突出人物的特点或品质。次要的事情要略写，争取做到详略得当。

4、写人的作文要理清四要素：时间，地点，人物和事件。事件三要素：起因，经过，结果要写好。

5、完成提纲和草稿。草稿写好后要修改三遍，第一遍改错别字，第二遍改语句、语法等，第三遍改整体表达效果。

张老师给同学们推荐一篇写人的例文，供大家参考、研究：

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“门长”

一看到这个题目，你一定会瞪大眼睛，感到英名其妙。是啊，只听说过班长、校长、乡长、县长、市长……这长那长的却从来没有听说过“门长”!唉，先别大惊小怪，我们班就有这样的“官”。

他高高的个儿，比一般同学高出一头，穿着一身士里土气的衣服，裤腿经常卷到膝盖下面。乌黑的头发茬子直楞楞竖立着，浓浓的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽不大，但挺有精神，厚厚的嘴唇经常紧闭着，一天到晚也不说几句话。他就是刚从临县转来的王大壮同学。老师看他憨厚可靠，家离得学校又近，就让他掌管教室门的钥匙，每天的任务就是关窗锁门。从此他的脖子上就多了条特制“项链”-----一条白色的塑料绳上系着一把金光闪闪的钥匙。于是“门长”这个比芝麻官还要小几十倍的官就成了他的雅号。

一年多来，王大壮没辜负大家的希望，每天早上不到7点就把门打开了，不让到校早的同学在门口傻等，晚上，夜幕降临了，他还在等没有做完作业的同学。近来，足球队的同学经常要训练到很晚才回来，但他还在耐心地等待着最后一个人。天天如此、从不厌烦。特别是那些“马大哈”们，放学的时候慌慌张张，等到晚上写作业的时候，才发现练习册什么的在教室里，不得不跑来取，王大壮也不得不放下碗或放下笔，去给他开门。

“六ー”儿童节前夕，学校举行了文艺汇演，全校师生在办公楼门前集合，观看演出。我们班的同学在教室门前排好队，当王大壮去锁门时，发现门锁链子断了，这怎么办呢?不锁吧，绝对不行!学校东面的院墙拆了，直通大街，同学们的文具都在教室里放着，不保险。老师一时也想不出好办法，这时只见王大壮说:“老师，你们走吧，别耽误看节目，我在这儿看门。”老师用信任的目光看了王大壮一眼，然后点点头:“只好这样了，我把同学们带到集合地点，马上去找个锁链子安上。”老师把同学们带到集合地点，立即往后勤处跑去，可是跑了几圈还是找不到财物保管员。个个精彩的节目在进行着，歌声、锣鼓声、欢笑声，在校园上空回荡。

最后，锁链子总算安上了，门也锁上了。王大壮撒开腿就向集合地点跑去，可是屁股还没有沾到椅子，只听报幕员宣布：“节目到此结束，祝大家节日愉快。”

这就是我们班的“门长”，你看怎样?

点评：这是一篇较成功的写人作文。小作者抓住人物外貌特点进行描写，表现了“门长”的“憨厚可靠”。最主要的是，作者能根据表现人物品质的需要来安排材料的主次和详略。文章详写了王大壮同学“放弃观看节目，心甘情愿看门”这一件事，反映他对工作的认真负责的特点。除此之外，文章的题目很新颖，以“门长”作题，新颖活泼，使人难忘。

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