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定语从句关系词特殊用法(定语从句关系词特殊情况)

何为特殊先行词

说白了,就是一些抽象名词和介词短语。

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S: 学生 T: 老师

S: 老师,下面这个非限制性定语从句为什么要填关系副词where介词from后可以加副词吗不应该是from which吗

She climbed up on the top of the hill, from ______ she could have a good view.

T: 首先要明确一点:有时候,一些句子为了表达更形象、具体、生动,介词后可以跟某些副词。比如上面这个句子,非限制定从的先行词是介词短语on the top of the hill, 而which只能代替the hill, 所以不可说成from which,可直接用where引导,但语义较为含糊,不如用from where更加具体、形象。

S: 先行词也可以是介词短语吗

T:可以,尤其是在非限制性定从中,先行词若是表地点或时间的介词短语,要注意介词加关系副词的使用现象,比如:

The baby is due in June, by when the new house should be finished.

婴儿的预产期在六月份,到那时新房子该建成了。

S: 先行词是in June, when代替in June, 那可以直接用when来引导定从吗

T: 也可以,但by when表达的时间更具体。

再强调一下:

在非限制性定从中,若先行词是表时间或地点的介词短语,要注意介词+when / where的使用现象。

S: 明白了!老师,先行词是the way,the reason, the time时,关系词都可以用that吗比如:

I don’t like the way _____ he peaks.

T: 此空可填that或in which,或省略什么都不填。

正确的说法是:

1. 若定语从句的先行词是the way,意为“方式、方法”,且关系词在从句中充当状语,可以用关系词that/in which/也可省略。

2. 先行词是the reason(原因;理由),且关系词在从句中作状语,可以用关系代词that/for which/或省略。

3. 先行词是the time,若time作“次数”讲时,要用关系代词that引导定从,that也可省略;

若“time”作“时间、时代”讲,且关系词在从句中作状语,须用关系词 at(during) which/when。

S: 哦,the way作先行词时,且关系词在从句中充当状语,为什么可以用关系代词that引导定从呢

T:此处真没有合理的解释,只能接受特殊现象的存在,也许就是“that”在从句中与众不同的地位使然。

S: 好吧,特殊现象特殊对待。

T: 还有一些表抽象地点的名词作先行词时,注意关系词的正确使用,比如:

He got into a situation ______ it is hard to decide what is right or wrong. 他陷入了一种难以分辨是非的局面。

S: 此句先行词a situation 为抽象名词,定语从句中不缺主宾,那只能填关系副词,根据句意应填where或in which。

T: 正确,分析得非常好!

小结一下:

当先行词是situation, stage, case, point, scenes, circumstance, atmosphere, business, occasion, extent等抽象名词时 , 注意关系副词where的使用,其前提条件是: 从句主宾都不缺。

练一练:

1. You reach a point ______ medicine can’t help.

2. We will discuss some cases ____ beginners fail to use the grammar correctly.

3. It is the first time _____ I have seen the Great Wall.

4. It is high time ____ you went to bed.

5. That’s the way ____ he did it.

6. This is the way ____ I have told you.

7.There was a time ______I hated to go to school.

8. He stood in front of the window, from ____he could see the whole park.

(答案:1-2.where; 3-4.that;5.in which/ that/省略;6.that/省略;7.when; 8.where)

本节课教与学心得体会:

语法规则来源于语言的普遍现象,游离于规则之外的个别现象,也需足够重视。

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