美育欣赏是什么(美育鉴赏课的心得)

导语：【美育启智】鉴赏、审美、聆听——迎接新学期音乐课

新学期音乐课

鉴赏丨审美丨聆听

高中音乐课以音乐鉴赏为主，以审美为核心，通过聆听与鉴赏培养学生对音乐的兴趣与鉴赏能力，提高音乐素养。在潜移默化中培育学生美好的情操和健全的人格。充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。

01教学目标

1、让高中生掌握一定的欣赏能力，独立欣赏音乐作品。

2、使学生了解时代背景、作者生平、演奏技巧和音乐成就。

3、加强学生艺术素养的培养，使学生理论与技能同步发展。

02教学措施

1、加强作品数量欣赏，从教材入手，参考当时的时代特点，让学生掌握更多的音乐识。

2、利用音乐课堂进行更多的实践教学，教师要演示和讲解欣赏的要求。选择对学生有帮助的音乐作品。

3、培养现代音乐欣赏能力，从学生熟悉的流行音乐入手，培养学生的音乐素养。

03教学内容

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍相关音乐常识。

2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、 通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

04音乐活动

为丰富学生的音乐生活，学校开设了丰富的音乐活动，结合声乐、器乐、舞蹈等形式的教学特点，学校特设了兴趣小组：合唱团、舞蹈队、民乐团。加强队员的纪律和能力培养，形成良好的氛围。积极准备参加各种文艺演出和比赛。

为继承五四精神，展现青春风采，五四青年节为学生提供了展示自我的平台，通过层层选拔，积极筹备，呈现一场视觉盛宴。

丰富多彩的高中音乐课程将各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化增强民族意识，培养爱国主义情感。

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