定势效应概念

定势效应是指人们在认识和思考问题时，常常会被先前的经验、印象、偏见、既有的知识和标准等所束缚，不能全面、客观地看待和处理新情境，从而形成固定思维定势的倾向。这种思维定势的形成和存在，不仅影响人们的认识和思维活动，还可能导致因为盲目、片面、缺乏创新等原因而产生的错误决策和行动。

定势效应概念

定势效应在各个领域和行业都存在，例如在科学研究、经营管理、政治决策、教育教学等方面都会对人们的认识和思维带来影响。以下从多个角度来分析定势效应的概念和应对策略。

一、认知心理学角度

根据认知心理学的研究，定势效应的本质是由于人们往往在认知过程中采用“自上而下”的方式，即先构建出自己的意向或看法，再以此加工外部信息。这种方式的问题在于，一旦形成了认知框架，人们就很难从中抽离出来，以客观、全面的方式看待新的事物或问题。

二、管理学角度

在管理学中，定势效应也被称为“锚定效应”。这种现象指的是，人们在评估一个事物的时候，常常将最初得到的某些信息作为评价的“锚点”，从而影响评价结果。例如，在招聘人员时，最初得到的一些信息（例如某个求职者的年龄、学历、经验等），往往会影响到后续的评价和决策。

三、政治决策角度

在政治领域，定势效应也是一个重要的问题。政治领导和官员们通常对某些问题和政策有着既定的看法和思维定势，这种定势会影响到他们的决策和行动。如果他们无法及时意识到自己的偏见和错误，就可能导致政策偏颇、失误和失败。

四、教育教学角度

在教育教学中，定势效应也是一个影响教学效果的重要因素。教师和学生往往会受到固有的认知框架影响，从而影响课程的设计和学习效果。因此，对于教学者来说，必须不断反思自己的思维定势，以便更好地进行教学。

总之，定势效应是个普遍存在的现象，它影响着我们对事物的认识和处理。要避免定势效应对思维活动和决策的影响，人们需要在平时的生活和工作中注重自我反省，保持开放、多元和创新的思维方式。同时，在组织、管理和决策中也需要充分利用多样化、权威性和客观性的信息、方法和标准，尽量避免因偏见和情感而产生的处理失误。