个性是天生的,性格是后天培养的

个性是天生的，性格是后天培养的。这是一句相信很多人都听过的话，它意味着一个人的内在特点是基于遗传基因的，而其外部习惯和特点则是通过后天的学习、环境和生活经验而形成的。

个性是天生的,性格是后天培养的

从生物学的角度来看，个体的遗传信息是在其DNA序列中鉴定的。DNA标志着一个人的生理特征，如身高、颜色、眼睛和头发，以及对一些化学物质的反应等。这些特征、反应和物质的相互作用形成了一个人的个性。

但是，环境因素对一个人的个性或性格的发展也扮演着至关重要的角色。例如，一个人的性格因素可能得到了培养，如平衡、责任心、情感表达、社交技能、耐心、自尊心、探发现和知识渴望等，这些都是在熟悉的环境中学习得来的。不同的家庭、社会和文化背景会影响一个人对这些人格特质的看法和评估，同时也对这些人格特质的发展产生了影响。

一个人所接受的教育也是塑造他们性格的重要因素之一。教育不仅包括在学校和大学学习的课程，还包括家里的家教、朋友、同事、上司和其他人之间的相互作用。这些人都会对一个人的价值观、信仰和目标产生影响，并且最终影响到他们的人格。

生活经验是对人格发展影响最直接的方式之一。一个人所经历的挑战、生活中的所有经历和他们面对的困难，都可以在某种程度上影响他们性格形成的方向。因此，有一种理论认为，通过不断地挑战自己、改变自己并扩大自己的经验和认知范围，人们可以塑造自己的性格和个性。

当然，对于一个人来说，个性和性格之间的关系并不是铁板一块，也不同于“眉毛一挑就能看出性格”这种简单的划分方式。在现实生活中，人们的性格和个性之间存在复杂的相互关系和互动作用，二者之间的影响也存在双向性。

总之，个性和性格都是由遗传、环境和生活经验三个方面共同作用而形成的。虽然个性天生，但通过学习、教育和社会交往等多种方式，人们可以培养和发掘自己的性格潜力。因此，我们应该在多个角度上考虑如何发掘和塑造自己的性格，以更好地实现自我成长和发展。