举例说明三种归因的维度包括

归因是指人们在面对事件的时候，根据自己的经验和背景，寻求并作出解释或评价的过程。归因理论最早由美国社会心理学家胡纳提出，后来被其他学者不断拓展和完善。根据不同的角度和层面，可以将归因分为多个维度和类型，其中最基本的三个维度包括稳定性、能控性和内/外部因素。

举例说明三种归因的维度包括

稳定性

稳定性是指归因对象的原因在时间和情境上是否相对恒定。如果原因在不同时间和情境下都存在且相对恒定，那么这个原因就是稳定的。相反，如果原因只在某个时间或某个情境下存在，那么它就是不稳定的。稳定性是判断一个事件是不是长期或持续存在的重要指标。

举例来说，考试取得好成绩的原因可能是一个人的智商，这个原因稳定性很高，因为长期存在，而且在不同情境下也会对成绩产生影响；但是如果考试上了好座位或者碰巧遇到一个简单的试题，那么这些原因就是不稳定的，因为它们只有在某个时间或某个情境下才会影响成绩。

能控性

能控性是指人们认为他们自己或别人是否有能力控制归因对象。如果一个事件的原因是人们能够控制的，那么它具有高度的能控性；相反，如果一个事件的原因是无法被人们自己所控制的，那么它的能控性就很低。

举个例子，考试成绩受到努力程度和天赋水平的影响。如果一个人刻苦学习，认真复习，那么他的考试成绩就有很高的能控性，因为他能够通过努力改变成绩；相反，如果一个人缺乏学习兴趣或者天生智商不高，那么他的考试成绩就有很低的能控性，因为无法掌控。

内/外部因素

内部因素是指归因对象的原因与个体的内部特征或能力有关；外部因素是指归因对象的原因与外部环境或其他人有关。个体往往会倾向于将成功归因于自己的内部能力和特质，而将失败归因于外部因素。

举例来说，假设一个人在考试中考了90分，他可能会将成功归因于自己的努力和智商，这是内部因素；而如果他在考试中考了60分，他可能会将失败归因于老师没有好好教他、考试难度太大、同桌吵闹等外部因素。