导语：高考中考不想无谓丢分？你要关注2个非智力因素

我经常在考试后听到学生抱怨:我有XX分是粗心丢的，如果加上这些分我就能进前几名了！

这种错误的反思方式是典型的假设推理，而正确的反思方式应该是因果推理:因为我哪里没做好，所以那些分数白白丢掉了。

这里面涉及的思维也是我今天这篇文章要谈的重点之一。

那么言归正传，在高考和中考这样重要的考试里，考生应该如何避免无谓的丢分呢？

1.做好时间规划，掌握好答题节奏

时间规划好理解，大意就是对于一套试题的每个题型用时多少分钟，考生应该有个基本的规划。

一般而言，中考高考的试题分值设置和时间分配基本上是等量关系。例如语文考试，总分值是150分，高考时间是150分钟，基本上1分钟对应1分。数学和英语的时间相对紧张些，考生可以根据自己的具体情况制定时间规划。

可是很多人不理解什么是答题节奏，这里有必要解释一下。其实答题节奏就是执行考试计划的整个过程，重点在于流畅不流畅，顺利不顺利。

在平时监考的时候，我经常观察考生看时间的频率。发现有的考生看时间的频率特别高，基本上两三分钟就要看一次。这种节奏是非常不好的，因为考试需要高度的专注，经常停下来看时间会打断这种专注度的持续。

合理的节奏应该是以模块为单位，完成一个模块核对一下时间，这样既有利于模块内专注度的持续，也有利于在不同模块之间的切换时适当放松。一张一弛，才能提高效率。

还是以高考语文考试为例:高考语文试卷大概可分为五个模块——论述类文本阅读、文学类文本阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作。假如我对古诗文阅读的时间规划是15分钟完成，那么我在开始该模块答题之后，如果感觉比较正常、顺利的话，一般是不看表的，直到做完。这样还有另一点好处就是节约时间，抬头看表也是一种时间消耗，而且如果我完成这个模块后看表发现比先前规划的用时少了2分钟，那将是很好的及时激励！这意味着我有更多时间去预留给后面的难题了。这感觉就像多赚了二百块钱一样。

那有没有可能在某一模块的答题过程中遇到难缠的题呢？答案是肯定有这样的可能。那遇到这种情况还要将考试计划坚持到底吗？答案是肯定不行。合理的做法是在一个模块答题过程中，如果卡在一个点上的时间较长进展却很慢，那么就应该看看时间，估算一下该模块的进度了。一旦发现这个模块对整体规划的进度产生了影响，就该果断跳过这个点，及时止损。

总结一下吧，考试节奏的把握主要取决于自己对答题感觉的感知，顺利还是不顺利。顺利的话，以模块为单位切换调整。不顺利的话，则需要及时调整。

2.熟悉题型特点，养成答题思维切换的习惯

熟悉题型特点是考前备考的一个重点任务，一般来说老师都会帮助学生进行指导训练和总结。但是对于不同题型的答题思维，很多人都忽视了。

举个例子，高考语文的第一模块是论述类阅读，该模块的三个选择题分属不同的题型:第1题是考查内容理解，第2题是考查内容理解基础上的推理判断，第3题是考查对内容观点的合理运用。

在答题的时候，这三个题的答题思维是不一样的:解答第1题重点在于理解，第2题重点在于推断，第3题重点在于运用。

根据我的统计，很多时候学生做错第2题，是明显的思维没有及时切换的原因。因为第1题对应的解题思路是在文本中找到与选项对应的内容，然后将两者进行比对。而第2题对应的解题思路是，依据文本中已有的内容去推断文本里没有，但是却合理的判断。学生如果以第1题的解题思路去做第2题，很容易就错了，因为第2题里的正确推断并不一定会出现在文本中。

说到这里不禁感慨，备考也确确实实是门学问。感兴趣的朋友，欢迎关注我，我们一起交流，一起进步。

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