如果你想要孩子听话这样沟通就行了吗(要孩子听话该怎样教育)

导语：如果你想要孩子听话，这样沟通就行了！

当孩子不按照家长要求的做，听不进家长的话时，气愤而又无奈的家长会寻求倾诉和帮助。和其他家长交流时会互相劝解，然后再集合集体力量商量如何和孩子沟通才能让他听话。其实我们从一开始就错了，我们只想着让孩子听我们的话，却没有想过，我也要听听孩子的话，静下来想一想孩子为什么会这样？

为什么我们跟孩子的沟通不顺畅，达不到自己想要的教育结果呢？温全燕老师在他的新书中为我们揭晓了答案——因为我们没有站在孩子的角度，用孩子的思维和他们对话。

《用孩子的思维和孩子对话》是温全燕老师继第一本时间管理的畅销书之后的又一力作。书中温老师通过具体的案例，告诉我们在亲子关系中最重要的就是要到“有效沟通”。如何才能做到有效沟通？温老师提出了以“六力”为核心能力的沟通新模式，让父母站在孩子的角度，用孩子的思维和孩子对话。这样的沟通

才能直击孩子的心灵，让孩子在被理解，被尊重的感受中接受家长的正确建议。

琪琪今天不想去上钢琴课，父亲很烦躁，但是依然耐着性子对琪琪说，不管做什么事都得坚持，坚持才有可能成功。一旦养成随便放弃的习惯，长大后做事情也会半途而废。只要坚持下去就会取得胜利。琪琪并没有听进去父亲的劝说，哭闹着就是不愿意去。妈妈看到这个情况非常愤怒，大声地吵着琪琪:“这么小就开始反抗。反了你了，自己选的就必须坚持，不听大人的安排，你就离开这个家!”

现在对标入座，看看你是爸爸这样的家长，还是妈妈这样的家长？哦，好像都不是。或许你是一个脾气好一点的家长:“哎，你不上钢琴课我很生气，你看这样好不好？只要你坚持上钢琴课，我每周都给你做你爱吃的牛排！”又或者你会这样，想通过打岔来转移孩子的注意力:“我忙了一天，太累了，我已经没有任何力气和你讨论了。来，宝贝儿，告诉我今晚你想吃什么？”

我们很多人看到这四种家长的回答，都会想哪个家长说话的艺术性更高，哪位家长说的话，更能够让孩子接受。其实我们还是站在“我”的角度去看待孩子，想要的也只是说服他，没有获取到他有这种想法的原因。所以我们需要做的不是要怎么说服他，而是要听他说，这时我们就需要构建一种新的沟通模式。

什么样的沟通模式可以把事情很好的解决，又可以让孩子和父母保持亲密关系呢？上面四位家长的沟通方式都是不足取的，我们要用第五种表里一致性的沟通。在这种沟通模式中，父母一定要注意2点:

一、站在孩子的角度理解孩子，并说出孩子的感受。

二，说出自己对这件事情的看法和感受。允许孩子在这件事中有部分自主权，同时也告诉孩子自己的底线在哪里。

你可以尝试着这样和琪琪沟通。

当我们感受到亲子沟通中出现了无效沟通时，我们更多的应该回头反省自己，而不是过多的指责孩子。为什么你感到孩子和你没说两句就开始了冲突，你会想找一个你自认为比较有育儿方法的人来和孩子沟通？我们可能认识到自己身上缺少能量，希望有一个充满能量的家长来影响孩子。那么现在就让你自己通过学习增长能量吧！

曾经网络上面很流行一个词叫原生家庭，很多人说自己的孩子以后成家找对象的时候，一定要看对方的原生家庭。如果原生家庭里父母感情好，亲子关系融洽和谐，那样父母才放心把女儿嫁到这样的家庭，或者是儿子娶这样家庭里的女孩儿。而且在新建立的小家庭中，很多时候都反射着原生家庭的那种家庭氛围，育儿方式，亲子关系……

就像书中温老师接待的那些咨询的家庭，每一对亲子沟通问题背后都有家长在延续着原生家庭的无效沟通模式而不自知。所以家长最先做的是看清自己，有觉察自己内心想法的能力，觉察自己有什么问题的能力。

我们在培养自己觉察力的过程中，一般都会有这四个阶段:不知不觉、后知后觉、边知边觉、先知先觉。如果大家都能够达到先知先觉的时候，我们的每一次沟通都会是有效沟通。为了达到使更多的家长更快的建立起有效沟通模式，在温老师的指导下，很多家长都已开启了“觉察日记”。因为不是所有人都有天生的觉察能力，大部分的人需要刻意练习。觉察日记是最简单的让我们走上觉察之路的方式。

温老师在《用孩子的思维和孩子对话》中说:“如果路是错的，那么停下来就是最大的进步。”其实觉察力只是有效沟通的第一步，陪伴孩子成长是一个长期的过程，在这个过程中只有家长不断成长，才能引领孩子不断的成长。如果你也囿于和孩子沟通效果不良，那么你可以跟温老师一起培养自己的觉察力、接纳力、边界力、倾听力、发问力。和孩子一起阅读，一起学习，遇见更加美好的彼此。

本文内容由小涵整理编辑！