班主任如何制定班级管理制度(作为班主任如何有效管理班级)

导语：班主任如何经营自己的班级（四）如何制定班级工作计划

关于班主任工作计划，我认为在接手班级之前就应该制定，然后根据计划，一步步来经营班级。当然，对于老班主任来说，一级又一级，学生一茬又一茬，变的是学生，不变的则是自己的班级工作计划。完全可以找出以前的工作计划，在上面修改一下，加上自己最近的思考和探索即可。对于刚接手初一年级的新班主任来说，可谓是新鲜与挑战俱在。因为，有些新班主任刚刚大学毕业，不了解学生更不了解班主任工作，有些班主任虽然参加工作几年了，对学生有所了解但对班主任工作比较陌生，看到老教师做班主任得心应手，自己去尝试一下结果酸甜苦辣咸，百感交集。

其实，只要有了清晰的班主任工作计划，班主任工作并不难做。现在看来，难做的就是如何制定班级工作计划并根据计划坚持下来。

在制定班级工作计划之前，建议年轻的班主任做好两件事。第一，向有经验的老教师和老班主任请教，了解初中三年来学生的学习、纪律、思想和心理变化情况，做到有的放矢，知道初一年级班主任应该重点做什么工作，初二应该做什么，初三应该做什么……第二，买一本比较有影响力的班主任工作丛书，认真读几遍，从中悟到一些东西，但是不要照搬照抄里面的经典案例，因为你不是书中的班主任，学生也不是书中的学生。

怎么制定班主任工作计划？

班级工作计划体现自己的班主任工作策略和方向，在制定时没有必要假大空，应付了事，可以简洁明了，条例清晰，分条列举即可。你想在班级管理方面做什么事，什么时间做，一一写明白即可。一式三份打印，一份交德育处存档，一份张贴在教室，让全班同学明白，一份自己保留。计划所列举的项目每完成一件，就用笔划掉，如果完不成，可以延迟到下周或者下月；如果还有什么需要补充的项目，可以随时补充。

一般来说，班主任工作计划需要层层递进的，开学第一个月需要主班级纪律和卫生，养成良好的习惯，第二个月是巩固纪律和习惯时期，以后就要重点抓学习和良好行为的养成工作。但，不管怎么说，第一个月、第一个星期甚至是开学第一天都是最重要的。第一天要求学生怎样学生就会怎样，第一天放纵学生，让学生摸清老师的脾性，一旦学生出了这样或那样的问题，要想 再纠正过来，可谓是难上加难。

有了班级工作计划，关键就是执行。没有一个班主任不希望自己的班级是最优秀的，优秀的班级需要班主任培养成良好的习惯。关于习惯的培养，我觉着应该从如下几个方面进行：

1、纪律观念的要求必须到位。学生到校的时间、校服、发型、作业的完成、路队秩序、午休秩序、零食、管制刀具、手机等各方面必须一一做出严格的要求，不得任何人以任何理由违反。

2、组织学生制定班规班法，把老师的要求以班级法规的形式巩固下来，带领全班学生学习，让学生明白违反纪律的后果。

3、卫生习惯的培养要求班主任以身作则并躬亲示范。不要小瞧擦黑板、打扫卫生区、打扫教室、拖地等小活，有好多活儿学生根本就不会做或者做得不到位，怎么办？老师亲自示范一下，让学生照着做就行。但是要养成良好的卫生习惯则不是一天两天的事，因此就要求班主任天天要求天天督促。当然，你可以找负责的学生来做，不过至少坚持一个月才能见效。

4、主动学习习惯的培养。要求学生做到进入教室就主动学习、利用一切时间完成作业、主动向老师和同学请教、主动帮助他人学习等。

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