皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点

皮亚杰（Jean Piaget）是20世纪著名的心理学家和教育家，他对儿童的认知发展作出了极大的贡献。他的研究表明，在儿童的发展过程中，存在一个前运算阶段，表现为儿童的思维方式和表达方式与成人不同。在此阶段，儿童的认知特点有以下几个方面。

皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点

1. 惟象思维

惟象思维是指儿童在前运算阶段时，思维的主要形式是想象和看待事物的外观形态。例如，当一个儿童看到一个柿子时，他们会认为这个柿子比较大，尽管这个柿子可能仅仅比他们拳头大。这是因为他们只关注了事物的外观形态，忽略了其实际大小和体积。

2. 中心定向性

中心定向性是指，儿童在前运算阶段时，思考问题时，只关注问题的某一个方面，忽略其他方面。例如，当儿童的眼前有一堆糖果，但糖果的颜色不同，他们可能只关注其中一个颜色，而忽略了其他颜色。

3. 不可逆性思维

不可逆性思维是指，在前运算阶段时，儿童的思维过程无法逆转。例如，一个儿童可以数出2个西瓜，但如果将它们切成小块，他们可能无法再次数出2个。

4. 同时保留和排除矛盾

此特点指儿童在前运算阶段时，可以同时保留相互矛盾的概念，并保持正常的思考能力。例如，儿童可以理解一个对象既可以是红色的又可以是圆形的。但是，如果这个对象变成了绿色的，儿童可能就无法理解这个概念了。