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小组合作学习的座位怎样安排

1、传统直列座位。

优点:教室纪律较好控制。

缺点:不利分组讨论或小组教学,同学之间的互动较少。

2、圆桌式分布:把学生安排成一个大圆或分组成数个小圆。

优点:学生的参与感强、并可促使更多眼对眼的接触及非语言式的沟通机会,有助于学生的互动。

缺点:学生容易分心。

3、马蹄型:可视学生的多寡决定排列的圈数。

优点:教师可随时走到中央地带,进行沟通与教室管理,学生参与感较强。 

缺点:老师无法顾及两端前面的学