小学四年级数学上册第五单元测试卷及答案(4年级上册数学第5单元测试)

导语：小学四年级数学上期人教版第5单元每日一练（40）

一、填空：

1.两组对边分别（ ）的四边形，叫做平行四边形。

2.从平行四边形一条边上的一点向（ ）引一条（ ），这点和垂足之间的线段叫做平四边形的（ ），垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。

2.平行四边形有（ ）条高，最多有（ ）种不同长度的高。

3.如下图，将一个长方形框架拉成了一个平行四边形框架，它们的周长相比较结果是（ ）。

4.从平行四边形的一条边上的某一点到对边可以画（ ）条高。

二、中心广场的形状近似于一个平行四边形，已知广场相邻的两条边的长度分别为58米和142米，求中心广场的周长。

三、在下图中你能找到几个平行四边形，这些平行四边形有什么关系？

四、小明用铁丝折了一个长10厘米、宽2厘米的长方形，现在他又把这根铁丝重新折成一个，其中一边长是4厘米的平行四边形，这个平行四边形的另外三条边分别是多少厘米？

五、用长方形剪出一个平行四边形，在图中用虚线画出简的方法。

六、数一数，有（ ）个平行四边形。

七、画出平行四边形两条不同的高。

八、李伯伯为菜地扎篱笆墙，他把篱笆墙扎成了下面的形状，你认为李伯伯的篱笆墙合理吗？为什么？

九、以线段AB为底，CD为高，画平行四边形。你能画出多少个不同形状的平行四边形？

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答案：

一、

1. 平行

2.对边，垂线，高，底

3.一样长

4.1

二、（142+58）×2=400（米）

三、可以找到3个平行四边形，它们的高相等，底也相等。

四、（10+2）×2=24（厘米）

24÷2=12（厘米）

12-4=8（厘米）

答：另外三条边分别是4厘米，8厘米，8厘米。

五、

六、5个

七、

八、不合理，因为平行四边形容易变形，不稳定。

九、无数个。

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