孩子为什么越哄越哭是什么心理(越哄越哭的孩子什么性格)

导语：为什么越哄孩子哭得越厉害？因为我们父母没有正确运用反馈式沟通

嗨，大家好，我是小风车妈咪。

一个妈妈在后台留言说自己家的孩子已经三岁了，马上就要上幼儿园了，但是孩子的脾气特别不好，一遇到不开心的事就会哭，而且是越哭越厉害，怎么都哄不好。

妈妈担心孩子的这种情况上了幼儿园后，会让老师反感。毕竟那么多的孩子，老师也不可能一直哄呀。关键还哄不好。

该怎么办呢？

其实首先我们要知道，孩子哭的原因。这样才能有针对性的哄孩子，如果我们只是一味的哄孩子，却没有说到点子上，孩子依然是不会开心的。

妈妈带着丁丁在楼下玩沙子，正玩得开心的时候，走过来一个大孩子，一下子把丁丁的小铲子拿走了，虽然丁丁还有其他的小铲子可以铲沙子，但是被拿走的那个是丁丁最喜欢的小铲子。丁丁一下子就委屈地哭了起来。

这个时候，妈妈的反应有两种：

一种是：别哭了，就让他玩一会儿呀，不要这么小气，你要学会分享。

一种是：丁丁最喜欢的小铲子被别人拿走了，是不是很难过呀？你感觉很委屈是不是？不要怕，妈妈带你一起把小铲子要回来好不好？

我们来看一下上面的两个反应，哪个更好一些，孩子更愿意接受哪个建议呢？

很明显，如果是第一种，孩子则会越哭越厉害。因为本身孩子就很委屈了，结果妈妈还要让孩子学着分享，这不是强人所难吗？

如果是第二种的话，孩子可能哭一会儿就停止了，然后在妈妈的鼓励下，去要回自己的小铲子。这是一个比较圆满的结局。也是孩子最希望的结局。正是因为孩子觉得自己一个人要不回来所以才会哭，引起妈妈的注意，然后在妈妈的帮助下才有勇气要回自己的东西。这才是孩子们的目的。

所以我们家长在哄孩子的时候，一定要先明白孩子哭的原因，了解孩子的想法，并且把孩子的想法表达出来。

这就是反馈式沟通。

所谓的反馈式沟通，就是我们在认真地观察和倾听了孩子的话后，了解孩子的想法和感受，并且用自己的语言把孩子的想法和感受说出来，从而帮助孩子合理、积极地管理自己的情绪，并且解决问题的沟通方式。

一、反馈式沟通的前提条件是我们要了解孩子的需求。

我们了解孩子需求的方式很多，比如通过观察孩子的表情，动作，我们能够明白孩子大概想要做什么；比如我们通过孩子的语言内容，可以了解孩子为什么不开心。

因为我们只要掌握了孩子的需求，才能快速有效地帮助孩子解决问题，从而减少孩子发脾气的频率，让孩子对父母产生信任感，也能在一定程度上提升孩子的自信和勇气。因为孩子的自信和勇气来自于父母。我们永远都是孩子坚实的后盾力量。

二、反馈式沟通的过程是我们和孩子之间的沟通

对于低龄孩子来说，在和父母沟通交流的过程中，父母起到了主导的作用。为了能够掌握孩子的需求，了解孩子的真实感受，我们父母必须要掌握沟通的技巧，引导孩子表达出自己的意愿。

这就需要我们家长做好三步：

①倾听和观察

我们父母要学会倾听孩子所说的话，并观察孩子的表情，以此来判断孩子的需求。为了保证孩子能够准确的表达，我们尽量要保持平静的心态，耐心地听孩子讲完话。千万不要打断孩子的话，或者是否定孩子的表述。

②感受孩子的感受

我们不仅要听孩子说些什么，还要明白孩子说这些的目的是什么，孩子的感受是怎么样的？他需要我们做些什么。

这一步可是对我们父母的一个考验哦，因为想要做一个了解孩子内心感受的父母可不简单呀。需要我们平时多和孩子沟通聊天，掌握孩子的内心世界。

③说出孩子的感受和想法

我们要用自己的语言，说出孩子的感受和想法，这对孩子来说非常重要，可以让孩子感受到父母对自己的重视，更可以拉近父母和孩子之间的距离。

但是我们一定要注意，在说出孩子感受的时候，我们一定要用温和的语气来表述，并通过一些拉手、拥抱等方式来传递我们对孩子的关爱。

三、反馈式沟通的目的是帮助孩子解决问题

我们和孩子沟通的目的就是希望帮助孩子解决问题，让孩子不再伤心。在这个时候，我们父母的鼓励和引导很重要。

就像前面提到的丁丁一样，他哭的目的就是希望妈妈能够帮助他把玩具要回来。因为丁丁一个人是不敢的，毕竟丁丁的年龄小。这个时候，丁丁需要的就是妈妈的鼓励和引导。

妈妈说“我可以陪你一起去把玩具要回来。”这就让丁丁感觉到很安心，因为这句话里包含了两个意思：妈妈和丁丁在一起，丁丁不用害怕；我们把玩具要回来。

最后问题得到了解决，丁丁要回来自己的玩具依然玩得开心。

反馈式沟通对于提升孩子的情绪管理和语言表达能力方面很有帮助。因为通过一次次的反馈式沟通，孩子就会明白，哭是不能解决问题的。想要解决问题，还需要把自己遇到的困难和想法说出来。

而在这个过程中，我们父母其实是起到了一个引导孩子表达自己感受的作用，目的是提升孩子的表达能力。

因为孩子哭，是因为不知道怎么表达自己的感受，不知道怎么表达自己的想法。而反馈式沟通就是让我们父母说出孩子的感受和想法，这样孩子再遇到类似的问题就知道该怎么表达了。

我们父母学习反馈式沟通，就是要引导孩子正确地表达自己的想法，而不是一遇到事情就哭。只有孩子学会了表达自己的需求，在幼儿园里，老师才会帮助到孩子解决问题。

你是一个会反馈式沟通的父母吗？

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