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表扬与批评的艺术心得体会(表扬和批评的艺术)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚《表扬与批评的艺术》学习心得的相关问题?那么关于表扬与批评的艺术心得体会的答案我来给大家详细解答下。

表扬与批评的艺术心得体会(表扬和批评的艺术)

一、表扬与批评的意义

经常被表扬的孩子有自信心,相信自己能行,开朗阳光。

有自尊心,有配得感,有竞争意识,意志坚定。但是不能盲目地自负。

经常被批评的孩子容易自卑,胆小,怯懦,人际关系紧张或焦虑。

二、表扬与批评的过程。

1、表扬要及时。

2、要真诚地表扬。

3、要思考对方的感受。

比如他在想什么?什么时候表扬?怎么说?

高效地表扬,可以写出表扬孩子的三句话。

三、表扬的艺术。

1、表扬的目的:

(1)欣赏和肯定。

(2)让孩子更自信。

(3)使好的行为继续。

2、错误的表扬:

(1)敷衍了事,不真诚。面无表情。

(2)得寸进尺。比如让孩子下次争取再进步。

(3)夸大事实。

(4)概括,不具体。

3、表扬的技巧。

(1)肯定过程和动机。

(2)正确归因。

(3)用上喜悦的表情。

表扬的公式:

描述行为十肯定结果十喜悦的表情。

(4)表扬要有合适的时机。

(5)转述第三方的表扬也是一种很好的表扬方式。

四、批评的艺术

1、写出平时批评孩子的三句话。

2、批评的目的:

让孩子认识到错误;

让孩子改掉错误的行为或习惯。

3、批评存在的问题:

(1)急躁,不看事实。

(2)情绪化的批评。

(3)不给孩子解释的机会。

(4)言辞过激。

(5)秋后算账。

(6)小题大做。

(7)跟别人家的孩子比较。

4、批评的技巧:

(1)弄清事实真相。

(2)对事不对人。

(3)批评有理性,帮助分析原因。

(4)批评的艺术和公式:描述行为十反馈感受十解决办法。

五、何时表扬,何时批评?

1、以表扬为主,批评为辅。

2、以行为,态度表现为准。

3、看动机,动机好,结果好时表扬。

动机好,行为好,结果不好时鼓励。

动机不好,行为不好,结果也不好时,要理解十批评。

表扬孩子的具体行为,培养良好的学习,生活习惯。

好习惯决定好结果,好习惯形成好性格,好性格决定好命运。

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温馨提示:通过以上关于《表扬与批评的艺术》学习心得内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。