导语：BMI天赋测评：斯宾塞的快乐教育

人物介绍

赫伯特·斯宾塞是英国著名的教育家、哲学家和社会学家，曾荣获11个国家众多著名大学的院士、博士等荣誉称号，享有“人类历史上的第二个牛顿”和“社会达尔文主义之父”的美誉。斯宾塞倡导“快乐教育”的理念。对指导父母教育孩子，具有积极而重要的影响。

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斯宾塞认为，家庭教育和父母教育是重点！

斯宾塞认为，每个孩子都具有无限的、多方面的潜质，孩子成长的过程中，父母对孩子的家庭教育有着至关重要的作用。

1、保证孩子的安全成长

保证孩子睡眠的安全，帮助孩子树立良好的生活作息时间。梳理儿童的情绪障碍，保证儿童健康快乐成长。教会孩子一些生活使用技能等日常常识，比如用电、手机辐射、人行红绿灯。

2、给孩子良好的模仿对象

婴儿时期的孩子有一个非常明显的特点，那就是爱“模仿”。其实，在日常生活中，孩子的很多行为表现都来源于父母的日常表现，所以父母树立榜样、以身作则很重要。可以说，父母怎样教育孩子，其关键不在于教育孩子，而在于父母怎样教育自己。

3、给孩子最好的教育

给孩子最好的教育，是给孩子一个好的开始，哪怕是一点点。与金钱、地位、好的学校、好的老师、好的学习工具无关。

斯宾塞快乐教育的方法！

在面对孩子教育问题时，很多父母不知道从何下手，他们不清楚孩子有什么样的想法，不知道孩子会遇到什么样的困难，导致很多家长出现焦虑的心理。

1、用卡片来了解我们的孩子

父母可以列举一些孩子常见的行为问题，然后写在卡片上，跟孩子一起玩游戏，谁输了，谁就从卡片中随意抽取一张，回答上面的问题。

比如，你最自豪的事情是什么？你最伤心的事情是什么？你最想得到的东西是什么？你最想做的三件事情是什么？等问题。这样可以帮助家长了解孩子心中的“秘密”。

2、可以学习词汇的魔法风铃

在孩子喜欢的风铃上（可以自己制作）写上或是挂上一些非常简单常见的词汇，等孩子有了一定的基础，就可以写一些古诗词和名人名言。这样不仅增加了孩子的词汇量，而且孩子遇到不认识的词汇还会请教父母，父母耐心的给孩子讲解。良好的亲子沟通也建立起来了。

3、让孩子在大自然中学习

让孩子在大自然中学习，不仅丰富了孩子的成长经历，而且让孩子更早的接触事物，了解事物，更够更好的开启孩子的心智，以及让孩子学会思考身边的人和事之间的联系。同时，让孩子亲身体验获得成功的喜欢。

4、让孩子练习绘制地图

父母经常带孩子外出玩耍，无论到了什么地方，回家以后，好孩子一起绘制一张地图，并且标准孩子遇到的事情，这样可以孩子观察能力、思考能力以及写作能力都有了很大的提高。同时，一个孩子如何绘制地图，即体现了孩子的表达能力，也反映了孩子的性格特点。如果孩子能够将所有的细节都详细的画出来，那么就说明孩子有优秀的形象思维能力，如果孩子能清清楚楚的标出方向，那么就说明孩子有非凡的抽象思维能力。

5、用跳房子游戏帮助孩子学数字

如果孩子对数的概念不清楚，父母可以采用跳房子游戏帮助孩子理解数字，学习加减乘除。

斯宾塞认为，这样的教育最有效！

斯宾塞认为，在孩子成长的过程中，父母陪孩子一起玩耍，经常鼓励和表扬孩子，以及在日常生活中挖掘孩子的天赋潜能，这样的教育方式最有效！

1、给孩子玩耍的时间

儿童的成长不仅限于身体方面的成长，其心智方面的成长也非常重要。把玩耍视为一种教育，是因为身体和心智是紧密相关的，放松身体能够让孩子有良好的情绪反应，从而促进孩子心智活动的发展。

2、父母要经常鼓励孩子

越严厉的父母，孩子越不听话。或许，当你用威胁、恐吓的手段逼迫孩子学习时，孩子当时会服从，但是他内心深处却有抵触情绪，久而久之，他就会对你产生厌倦。

很多父母都抱怨自己的孩子不听话、不聪明、不争气等等。但是，父母有没有思考过，孩子为什么会这样，有没有想过我们的教养方式出现了问题。

每个孩子都有自己的思想和喜好，父母更应该尊重孩子。在教育的过程中，多一些鼓励，所以一些耐心，多一些技巧，这样孩子才能更加健康的成长。

3、挖掘孩子的优势和潜力

每个孩子都显出不同的潜能，甚至有的孩子表现出多种潜能。父母要用心观察孩子，及时发现孩子的天赋和潜能。找到孩子不擅长的方面，并且告知孩子，这些能力都是可以培养出来的。重点培养孩子的语言和逻辑方面的能力，也要及时培养和开发孩子做人做事的能力。

4、让孩子养成自我的习惯

最成功的教育，并非让孩子掌握多少知识，而是让孩子掌握学习知识的能力。所以，我们应该培养孩子学习的能力。首先，父母要在家中准备好可供孩子查阅资料的书籍和工具，而且父母必须进行引导孩子，让孩子逐渐养成自己寻找答案的习惯，这样能够培养孩子独立思考的能力，消除孩子的依赖心理，让孩子养成遇到问题自己解决的习惯。

5、培养孩子的自我教育能力

对幼儿进行早期教育，应该重点培养孩子的自我教育能力。主要表现于：能保证各种教育的内容，在孩子大脑中产生鲜明而持久的印象，让孩子对知识的记忆变得格外深刻。通过自我教育，孩子能够梳理和灵活运用自己学到的零散知识，并为解决问题奠定基础。

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