如何提高学生的高阶思维能力

webquest的主要倡导者b.dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用如下八个方面的高阶思维：

1、比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处；

2、根据事物的属性和特征，将它们分类；

3、通过观察和分析，归纳出一般化的原理；

4、通过给定的原理和法则，推论出未知的结果；

5、分析错误：找出并阐明自己和他人思维中的错误；

6、找出支持的论据：对每一个观点和看法，都要给出支持的论据；

7、概括：找出庞杂的信息下面隐藏的规律和模式；

8、提出观点：能够确定并阐明自己对问题的看法。