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心理学中智力的含义(智力包括哪些心理因素)

导语:心理学把“智力”分为两个类型,对我们的人生有不同的功效!

美国心理学家卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两种。它们都存在于我们的体内,却各有特点,一起来了解一下吧!

1.流体智力

又叫液态智力,是一种以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、学习的能力等,它依赖于先天的禀赋,受遗传因素影响较大,受文化教育影响较小,随神经系统的成熟而提高。其发展与年龄有密切的关系,一般人在20岁以后,流体智力的发展达到巅峰,30岁以后随着年龄的增长而逐年下降。所以,通常情况下,大家如果想要参加重要的升学考试建议在30岁之前完成,因为30岁之后,记忆力和学习能力会明显的逐年下降,不利于取得好的成绩。当然,这是大数据概率。不排除个别人因为基因条件好,同时个人意志力和自控力强,可能在30岁考学也能取得好成绩,但这样的个例不多。

2.晶体智力

是指在实践中以习得的经验为基础的认知能力,如从社会文化中习得的解决问题的能力,语言文字能力、判断力、联想力等。这种智力在人的整个一生中都在增长,受后天的经验影响较大。它与教育、文化有关,并不会因为年纪的增长而降低,只是到25岁之后发展速度会逐渐趋于平缓,但也会随着年纪而增长,到60岁之后开始逐年下降。话句话说,这种智力更像是我们随着年纪累积的社会、生活经验。我们变得更会说话,更会为人处世,能更熟练的把工作做好,都是受到这种智力的启发和帮助。

那么,我们该如何理解两者之间的关系呢?如下图:

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