家长唯分数论的改变

自古以来，中国教育一直重视分数，而家长更是唯分数论。孩子的成长，不仅仅是学习成绩好坏的问题，却被过分依赖分数牵扯了进来。这种家长唯分数的心态，导致孩子的教育和成长受到很大影响。

家长唯分数论的改变

分数对于孩子的重要性无需多言，它是衡量孩子学习成果的标准之一。家长因为希望孩子能够取得好成绩而付出不懈的努力，但是家长唯分数只会让孩子们丧失了自我，缺乏创造性思维。孩子们越来越不能自主思考，只关注分数，没有真正掌握知识。

家长唯分数带来的后果远远超出我们的想象。当孩子的成绩一旦出现了问题，家长们就会陷入沉重的心理压力。孩子被家长的强制要求和注视下，未必能适应“一盘教一法”。假如孩子强行被培育成高分学霸，也会原地爆炸，更糟糕的是孩子太过倚重自身分数，而从未意识到学习是为了自己未来掌握的能力。孩子们陷入痛苦的学习之中，他们失去了自我，失去了生命活力，最终远离了快乐。

家长唯分数论的影响还不止于此。任何事情都是有利有弊的，我们不应该只看这件事的利方。由于过分注重分数，一方面导致孩子们认知狭窄，无法拥有综合素质，缺乏社会背景、情商、交际能力等基本素质；另一方面，还会产生各种负面影响，比如学术不端、家庭暴力等社会问题。

因此，我们应该改变家长唯分数的态度。去掉家长们的心理负担，摆脱分数那种千篇一律的标准，让孩子们有更多的自由空间，去发现自己真正喜欢并擅长的东西。我们需要给较劣的成绩留出一定的容错率，让孩子们去面对各种各样的人生困难，以及人生中重要的维度，而不是局限于分数这一维度。

改变家长唯分数论的态度，可以从以下几个方面入手：

1.引导孩子探究事物的本质。只有真正将课堂上所学贯彻到现实生活中，才能拥有对真理的理解和认识。

2.强调思维的多样性。不能仅仅固守于一种思维模式，应该鼓励孩子们形成自己的思维模式，寻找个人的学习方式。

3.将分数当做重要但非唯一的评价标准。除了分数，学习过程中的表现，如积极性、认真度、课堂参与度、团结协作等都应当成为评价重心之一。

总之，家长唯分数的观念，不仅仅会影响孩子的学习成绩，而且更会影响他们的人生态度和价值观。我们应该从更多的角度去帮助孩子成长，以充分发掘孩子的潜力和才华。