导语：理解简易方程最关键内容——方程与等式的区别，即新旧知识的联系

简易方程是小学数学五年级上册的一个小难点。

为什么会令小学生感到不太容易理解？原因如下，明了以后就会发现一切原来如此简单。

我们先来看看方程的定义：含有未知数的等式是方程。

从概念不难看出有两个条件需要满足：首先是等式，其次这个等式里要含有未知数。

比如：

3+X=5 ；3X=6等都是方程

那方程与以前学过的3+2=5与3x2=6 有什么区别呢？

并且，有爱思考的孩子就会问3+2=X 这个式子算不算方程？

我们来重新认识一下曾经学过的式子，都是要求计算出已知数字的和差、积、商的结果。即计数，也就是算数，那这些式子就叫算式。

而对于聪明孩子提出的 3+2=X 是不是方程？首先明确地回答：这仍然是一个算式而非方程！

原因：等号右边虽然有未知数X，但是这个X的意思完全不同，它仅相当于一个问号的意思，而不是表示未知数的意思。

整个式子所表达的依然是三个加二个的和是多少？而这个所谓的X其实就是已知数二加三，只是需要你数出总和来。

所以，算式计算的过程可以视为“数数”的过程。

而方程的含义却不同，它表达的是等号的两边是相等的；并且前提是设定一个未知数为X。

方程更像是在做一个“找出被隐藏数字”的游戏。

而算式的数字全是已知的，让你找出它们的和、差、积、商的结果。这是他们最大的区别！

fcfcfcfcfcfcfcfcfcffcfcfcfcfcfcfc

我们再来分析二者的解题思路，存在怎样的区别。

如题：3加多少等于5？

如果用列算式计算，就用加法的逆运算求解，即：5-3=2

而用方程求解，就先设未知数为X，列出方程式 3+X=5 ，接着利用等式的性质一：在等式的两边都减去 3，等式不变。来求得X为 2 。

以上两点明了之后，对方程的理解就变得更容易了！

祝福孩子们学习开心！

免责声明:本站部份内容由优秀作者和原创用户编辑投稿，本站仅提供存储服务，不拥有所有权,不承担法律责任。若涉嫌侵权/违法的，请反馈，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小媛创作整理编辑！