布鲁纳认知结构理论获得

布鲁纳认知结构理论是由美国认知心理学家、文化心理学家杰罗姆·布鲁纳于1990年提出的。该理论强调了文化因素对个体认知结构的影响，并说明了文化心理学是一门重要的跨学科领域。

布鲁纳认知结构理论获得

一、布鲁纳认知结构理论的核心观点：

1.文化是一种认知工具。

2.人类的共性思维方式受文化影响。

3.文化影响个体认知结构的形成。

4.文化的认知工具是根据人类的需求形成的。

5.不同的文化拥有不同的认知方式。

二、文化因素对个体认知结构的影响

布鲁纳认知结构理论强调了文化的重要性，文化是影响个体认知结构的重要因素。文化的地位和传统会影响个体的想象力，这样他们就可以选择如何组织信息，选择哪些信息是比较重要的，以及选择哪些信息最有意义。

与许多其他心理学家的观点不同，认为人类的思维是普遍的，布鲁纳认知结构理论反而主张文化因素能够影响个体认知结构，进而影响个体的思维方式，如偏好、注意力、工具使用、社会交往等方面。

三、文化认知工具对个体认知结构的塑造

文化工具是文化的心理反应组织，即基于文化背景的思想和语言系统。人们使用文化工具来处理并理解自己的环境，在这一过程中不断塑造自己的认知结构。文化工具包括语言、符号和表征等。从不同的角度来看，这些文化工具被广泛应用于日常生活和实践之中。

四、文化的认知工具根据人类需求而形成

在布鲁纳认知结构理论中，文化认知工具不是从一开始被人们创造出来并发展出来的，而是根据人类对于认知的需求而形成的。当人们面临某个认知任务时，他们会不自觉地使用适合自己的文化认知工具来解决问题，使之变得更加容易和高效。

五、不同文化拥有不同的认知方式

不同的文化表现出不同的思维模式和认知方式，例如，在某些西方国家，为问题找到唯一的答案是非常重要的；相比之下，在某些东方文化中，一些概念更为模糊不清，更多地强调群体和关系。