校园欺凌怎么判定

在校园内，欺凌事件屡屡发生，给广大学生和家长带来了不少困惑。如何判定校园欺凌事件，是一个十分重要的问题。本文将从多个角度分析，提供可行的判断方法。

校园欺凌怎么判定

一、定义与分类

校园欺凌是指校园内学生之间或教师对学生的长期、有计划、有意识、有目的、有反复的进行威胁、侮辱、恐吓、打击或排斥等行为，以达到对受害者造成伤害或危害其身心健康的目的。按照表现形式和具体内容，可将校园欺凌分为四类：身体欺凌、言语欺凌、心理欺凌、网络欺凌。

二、判定方法

在判断是否属于校园欺凌，应该从哪些方面入手呢？

1. 行为的持续性

欺凌事件是长期进行的，而非偶发性。通常都是有计划、有目的、有反复的进行威胁、侮辱、恐吓、打击或排斥等行为，其持续时间应该在1个月以上或者是多次重复行为，才能算作欺凌事件。

2. 行为的严重性

欺凌事件涉及到的行为不应该是轻微的过失，而是会对受害者造成实际危害或伤害的，比如造成身体伤害、心理创伤、教育机会等不同层面的损失，严重的欺凌行为也可能会导致受害者产生自杀的念头。

3. 行为的主体

欺凌行为的主体是指进行欺凌行为的人，一般来说，要符合以下条件才能算作欺凌主体：身份应该是同学或者教师，行为应该是有意识、有目的的。如果行为不是恶意而是误伤，或者是无意识的正常沟通，不能算作欺凌。

4. 受害者的表现

欺凌事件的受害者会表现出负面的情绪、反应或者行为上的变化，比如表现出恐惧、沮丧、失望、自卑、怯懦等情绪，退缩或者回避欺凌者或者某些场合，或者有想要转学的念头等等。

三、法律与教育的角度

在法律角度来看，校园欺凌属于人身侵害行为，构成犯罪的，应该由司法机关依照法律规定和程序对其予以严肃追究；而对于学校来说，应该加强对师生的教育，建立完善的校园文明建设机制，向学生灌输法治意识、民主意识和人权意识，使学生对在校园内展开的各种欺凌行为能够提供严肃的态度，不断增强校园内的文明情感。