如何避免带孩子走马观花的参观博物馆增加社会活动阅历

选择游戏环节和动手特别多的博物馆，比如科技馆、农业博物馆等，这里面很多的展品都是可以触摸的，根据某些原理设计的。在参观游玩的时候，简单的讲解科学知识，孩子可以接受，记忆深刻。

时刻关注着综合类博物馆的展览消息，比如有些地方的博物馆除了常规的展览外还会定期或者不定期的举行一些巡游展或者特定主题展，类似于古生物展、外国藏品展等。

在大型的博物馆，可以分成几次看展览，比如在历史博物馆里面，可以先规划在第一次看夏商周汉时期的展品；在第二次看晋南北朝隋唐五代时期的展品；第三次看宋元明清时期的展品。

在参观的时候，鼓励孩子的想象。比如，参观博物馆的时候，孩子看到了丝绸之路，仿照这个又想象出海路版本的丝绸之路、太空版本的丝绸之路等，这个时候就要培养发散思维。

不是带孩子去参观博物馆，是一起去参观博物馆。作为平等主体，家长需要做的就是事先了解一下参观的博物馆都有哪些相关知识，参观的时候引导孩子，对于不懂的知识，按照自己的理解去解释。

参观完博物馆，和孩子一起讨论下见到的东西，有哪些感悟，引发了哪些思考；另外，有的博物馆招收义工或者兼职宣传员、小记者等，可以鼓励孩子参加，增加社会活动阅历。