我为什么不愿意给穷人家的孩子补课一名教师(我为什么不愿意签穷人的孩子)

导语：我为什么不愿意给穷人家的孩子补课，一名教育机构老师的自白

刚踏入教育行业的时候，我信心满满，以为自己的能力可以将所有的孩子成绩提高，后来才发现，当时的我是多么愚蠢。

刚开始的时候，我带着三个学生，他们三个都还很聪明，而且家境也很好，带了一学期之后，他们的成绩提高很快，而我也顺利让他们续签，给机构带来了收益，当然给我的提成也就高了很多。

很多人会说，现在的教育机构太没良心，一心只为了钱，只为了钱是没问题的，但是说没良心我是很不同意的。

为什么那么多的教师会选择从事机构教育而不是去选择去私立学校或者考教师编制，我这里不是说那些地方不好，只是相对于教育机构来说，那些学校限制太多，很多老师怀着激情去上课， 不断地提出改革措施，但是却不能很快落实，领导地层层批准是很费时间的，而且最后很容易因为一些很小的事情就被打回来了，不断地开会，写教案，发论文，真的是很费时间吗，很多学校里的老师真正用在教学上的时间只有三分之一，这样就会导致很多老师的教学质量下降，特别是普通班里的学生。

我带的学生大多是普通班的，他们本身的学习方法就有问题，所以学习成绩自然就不会很高，这靠学校老师是不可能提高的，每个老师要教太多学生了，根本就不可能兼顾的来，家长只好花钱让孩子去补课机构上课。

当然，现在的教育机构收费确实很高，但是你们知道这些收费的背后隐藏着老师多大的努力吗？

特别是一对一的老师，不像班课教学，老师将知识讲完就行了，我们一对一要保证学生是真正掌握这些知识的，这就不能用简单的方法去教学，教学质量跟老师的收入直接挂钩，所以每个老师都在想办法让学生充分掌握知识，而成绩自然就是最好的表达方式。

有一次，机构这边给我安排了一个学生，看学生的情况，他家里应该是很不富裕的，为了让孩子提高成绩，家里下了很大的决心才给孩子报了班，一共35节课，这些课程的大部分都排给了我，因为孩子的数学成绩不是很好。

刚开始给他上课的时候，我就发现了他的问题所在，他本身其实很努力，但是理解能力有些问题。这种学生是最难教的！

用了将近20节课时的时间，我将他上学期所学的知识给他进行复习，因为他的基础有点差，所以花了很大的功夫，其他学生大概就是10节课左右的样子，后来进行考试，虽然成绩有所提高但是提高的不明显，远远低于我的预估。

本来准备将剩余的课程安排在开学后跟新课同步，但是看到之前的学习还有问题，我只好和他妈妈商量再将之前的提高提高，因为这些知识很重要。

又花了5节课的时间，我集中精力给他提高成绩，成绩是提高了，家里也很高兴，非常感谢我！

我也很高兴能帮助到他！

在后面需要续费的时候，问题就出现了，他家里没有多余的钱给他上课了，我和他的缘分也就此打住。

本来在我的引导下，他已经步入正轨了，相信再来一段时间，他就会彻底改变，但是现实却狠狠地斩断了他的机会。

他妈妈也多次恳求我们能不能降低费用，但是机构的规定是不能打破的。我们说了也不算，所以之后就再也没见过他了！

其实这个学生真的很努力，因为家庭的原因上不起一学期上万块的好高中，学习成绩又不够公立学校的分数，只能去一所普通的学校去上课，我真的很同情他，但是也没什么办法，我们不是做慈善的，精力也有限！

后来听说他高考差一点上一本线，其实我很为他感到可惜，按他的努力程度，上一本是没有问题的！

不管是在职老师，还是辅导机构的老师，教育从来就是一种功德无量的事情，看着学生的成绩提高是一件非常有成就感的事情！

同样学校和教育机构都不是慈善机构，现在的教育产业化影响下，学校的收费逐渐提高，很多孩子不得不为学费发愁。

自古至今，从不缺乏读书的好苗子，但是很多学生由于家庭的影响而不得不放弃学业，这是非常令人伤心的事情。

当然现在的情况好多了，国家对于教育的补贴也是很足的，但是有一点也是稍有不足的，那就是学校老师的教学水平有待提高，好学校的老师教学水平自然很高，但是在普通学校里，很多学生享受不到很好的教育，如果没钱去外面补课，自然成绩不会提高很多！

不要说教育机构贵，也不要说教育机构花钱多，这都是有效果的，如多没有效果，你会选择去补课吗？

现在的竞争那么大，在学生身上体现地最直接，无形中，那些补课的学生自然就把不补课的学生拉了一大截。

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