期中考试后这样分析和总结成绩才会一次比一次高吗(期中考试后的分析怎么写)

导语：期中考试后这样分析和总结，成绩才会一次比一次好

这几天，半期考试成绩陆续揭晓，有些同学拿到试卷、看到成绩后，难免要感叹：“这个问题的答案，我怎么没想到？！”

“这么简单的计算，我居然算错了？！”

“草稿纸上算对了，我怎么会在卷子上写错了？！”

……

有的同学把正确率低归结为自己考试时的粗心大意，并且还在心里有意无意地把这部分被扣掉的分加上去，心想：我的水平应该是多少分，从而暗自得意。殊不知，如果经常不重视正确率，你将酿大错！

因为，你会发现：等到下次考试，即使你努力地、仔细地做每一道题。但考完后，仍然会出现本该会做的题却做错了的情况。归根结底，学习上存在缺点或弱点，正确率没有保证，这不是仅仅靠考试时的小心、仔细所能解决的。

半期考试后，该如何进行学习规划呢？

一、正确对待错题

对于试卷中的错误，要进行分类：1、“遗憾丢分”类

由于“马虎”、审题不明、计算出错等原因出现的失误。

2、“模糊丢分”类

对于基础知识的巩固不够，记忆不准确，自己的理解不到位，或者是没有进行检查，以及已经重复练过的题目出现失误等等。

3、“不会做丢分”类

有时候，在考场上，对于不会做的题我们可能会随机蒙一个而做对了，但一定要在考试后对这类题型进行研究，分析解题方法，熟练掌握解题技巧才是关键，做到以后遇到类似题型不失分。

建议学生对待错题时不要马马虎虎，要认真对待，并究其原因地想办法解决问题。

二、知识点总结

（1）拿到老师评改后的卷子，需要关注的不仅只是错题，还应该包括考试当时答起来不顺利、思维有障碍的题，以及可能凭运气做对的题。（2）着重对这部分题涉及的知识梳理一遍，并做一个由点及面、更深、更广的复习，及时查缺补漏。

三、调整学习方法和习惯

考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。通过考试，学生要找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力

四、正确作比较

比较分为两种：

一是纵向比较，拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步；

二是横向比较，即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比，找到差距，弱项弥补，从而更好地提高学习效率。

五、考试技巧总结考试后，要学会思考问题：这次考试的策略是什么？时间安排是否合理？有没有因为粗心大意出现一些很明显的低级失误？……如果有诸如类似的问题，要具体问题具体分析，具体到每门学科，针对不同的科目，进行仔细分析，并采取相应的措施解决问题。

六、如何规划后半学期

规划是对人的行为进行理智的引导和意志的控制，从而使人按照一定的行为规范行事，使学习中的随意行为受到约束；规划便于主观能动性的调动和主体积极性的激发，有着明显的动机作用；良好的学习规划有助于我们培养统观全局、整体运筹、综合协调的组织管理能力；有助于各种良好习惯的培养。

半期考试过后，调整完心态，建议家长们协助孩子根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活：

1、做好规划，并强化学习的目的性和可控性，可以减少孩子们学习的盲目性、随意性；

2、做好规划，可以减少孩子学习中的紧张、忙乱，让学习有条不紊地进行；

3、做好规划，可以让自己在接下来的考试中应付自如，不留遗憾！

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