持环境决定论的观点的人物是

谁？这是一个困扰人们已久的问题。环境决定论是指一种哲学观点，认为人类的思想、文化、行为受到环境的影响，环境即文化地理区域的自然、社会、经济条件，可以决定人类行为的发展方向。以下从历史、学术研究、文化、教育以及环保事业等角度分析此观点的代表人物。

持环境决定论的观点的人物是

历史

环境决定论可追溯至早期的文化地理学，人们对文化发展历史以及不同地区的文化现象进行研究时，发现自然环境条件和人类行为的发展息息相关。在古代，旅行家马可·波罗的游记《马可·波罗游记》中，他详细描述了中国的自然环境、社会制度和文化特点，如中国的制瓷技术、丽江的壮丽山水景观等，展示了自然环境对于当时中国的文化和经济发展的影响。而在现代史学中，环境决定论的观点得到了更加深入的探讨和解释。比如，美国历史学家弗雷德里克·杰克逊·特纳通过对西部移民的研究，提出了“前沿”和“开拓者”这一概念，他认为环境对于这些人的思想、行为和文化产生了巨大的影响。

学术研究

20世纪初期，文化地理学和人类学成为环境决定论的主要学科领域。在文化地理学中，地理学家康德拉基耶夫、巴特莱、哈里·普雷斯通等人开创了这一学说的先驱。他们认为地理环境具有决定性的影响，而这个影响用于区别社会组织和文化发展是十分重要的。在20世纪50年代，文化生态学和环境心理学逐渐兴起，研究者逐渐发现，人类与环境之间的互动关系是双向的。环境条件不仅会影响人类，同时人类也会通过改变环境来适应生存条件。

文化

环境决定论认为文化与环境有着密不可分的关系。尤其是对于少数民族和原住民文化而言，环境因素更为显著。比如，印第安人的部落文化和西部农牧民的行为方式都可以解释为环境决定因素。以柬埔寨吴哥古迹为例，该遗址建筑风格和造型在某种程度上受到自然环境的影响，如支撑高重的墙体设计可以抵御劲风，建筑作为重要的社会文化组织方式，受到了此刻特殊环境条件的眷顾，塑造出世界独一无二的建筑文化。

教育

环境决定论的观点和教育有着密切的联系。从教育角度出发，我们可将其视为保护生态环境和培养环保意识的教育理念。二十一世纪是全球环保倡导的时代，人们的环保意识越来越强烈，若要加强环保教育，就必须站在环境决定论的基础之上。环境和人类的关系是相辅相成的，为了人类可以生存和发展，我们必须保护我们珍爱的地球，让自然环境对人类发展产生积极影响。

环保事业

环境决定论的观点对环保事业的重要性前所未有。人类活动对自然环境产生了巨大影响，环保事业的开展已是全球人类必须面对的问题，其目的是保障生态系统完整性，促进社会可持续发展。实现可持续发展需要环境友好型的科技应用，并建立绿色的生活习惯，这些都可以践行环境决定论的观点。