如何孝敬父母产生了新的想法(如何孝敬父母的方法)
导语:如何孝敬父母
为什么要孝敬父母 ①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教我们做人;父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多②孝敬父母是中华民族的优良传统③是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 孝敬父母的表现 ①爱父母,心里想着父母、理解、关心父母;②行动上帮助父母,为父母分忧;③努力学习、积极上进,让父母高兴;④孝敬父母要从小事做⑤孝敬父母不是古代的愚孝,是在平等的基础上、在当代道德和法律基础上对父母的尊敬和侍奉⑥孝敬父母既要从精神上,又要从物质上 如何正确看待逆反心理 ①对于逆反心理行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理;②但在多数情况下,逆反心理会导致对父母和自己的伤害。③其结果都是惩罚了自己,伤害了父母 如何处理与父母矛盾与冲突 ①不能漠视、夸大,应积极沟通②有矛盾时首先应冷静下来,心平气和地同父母商量,通过商量弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法;③与父母沟通时要掌握基本要领,彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,其结果是求同存异。 与父母交往的艺术:赞赏父母,交往起来无烦恼;认真聆听,交往起来免误会;帮助父母,交往起来无障碍;在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容. 朋友的意义(好处) 朋友带给我温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好;帮助我们不断改正缺点获得进步。 交友的原则 ①平等互惠,给予与分担必须是双向的②宽容他人,尊重差异,加强沟通③不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊④慎交朋友,乐交诤友,不交损友. 男女生交往原则: ①既要相互尊重,又要自重自爱;②既要开放自己,又要掌握分寸;③既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。 师生交往的意义 师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。 新型的师生关系的内容
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 如何建立良好的师生关系(化解师生矛盾) (1)主动沟通是一切交往的前提 (2)掌握与老师沟通的方法:①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬和批评;③原谅老师的错误。 (3)掌握与老师交往的礼仪:①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 网络的特点: 网络是一把双刃剑。 网络的优势(先进性) 对个人的好处:开阔眼界,放松心情,学习新知,结交新交,提高工作效率 网络的劣处(危险性) 沉迷网络会荒废学业,影响身心健康,走上违法犯罪的道路,遭受网络欺诈、诱惑。 网络交往对象的特点:具有虚拟性、间接性和隐蔽性 礼貌的重要性:①礼貌是尊重、文明的具体表现。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。②影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。③是否文明礼貌,决不只是个人的私事,也不是无足轻重的小事。 礼仪的重要性 ①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。③自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。④提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。 竞争的两面性 ⑴积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。 ⑵消极作用:①它可能使某些获胜者滋生骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑③更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理 参与竞争的目的 在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
合作的重要性(为什么?作用、意义) ①合作,是事业成功的土壤。②合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神【合作是共享的基础,共享是合作的必然结果】 合作的核心:合作的核心是发扬集体主义精神 合作与竞争的关系:合作与竞争,互相依存,你中有我,我中有你。 宽容的基础 “和而不同”,求同存异,使我们宽容合作的基础。 宽容的原因 ①宽容,是一种美德,是一种境界②为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友 宽容是讲原则的 宽容,是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究策略。在原则问题上不能让步。 “己所不欲,勿施于人” 实质:关心他人、尊重他人、理解他人 平等待人 人与人之间的平等表现 人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。 人与人之间的差异 态度:增强平等意识,平等对待他人、互相取长补短。 诚信的基本要求:对人守信、对事负责 诚信的核心:善 诚信的智慧 在涉及隐私时,要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理③在涉及诚实与谎言时,要与具体情境相结合,有时需要说些善意的谎言,这并不违背诚实的道德④诚信的核心是善。
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