三年级下册看图画写一写第二单元(三年级下学期第二单元看图写话怎么写)

导语：三年级下 第二篇习作 看图画，写一写+提纲及范文

看图写话是一二年级初步学习习作时学习的，三年级，看着单幅图写出一篇文章来，对孩子还是很有难度的。如何把一副图写出一篇文章来？我给几点建议：

【写法指导】

一、观察仔细有顺序

图画上有哪些人，他们在干什么？

二、让画面动起来，联想画面外的内容

1、从表情入手，推测人物想要说什么？

2、从动作入手，推测人物之前之后做了什么？

3、观察人物关系，推想他们的对话和情感。

【习作小贴士】

一、注意方法

1.细致观察，注意层次。（天空——地面 远处——近处）

2.紧扣画面，合理联想。（语言 动作 神态 心情）

3.抓住重点，恰当描述。（放风筝的过程）

4.分析画面，把握中心。（热爱自然 热爱生活）

二、习作提纲

开头:开门见山，交代放风筝的时间、地点、人物。（略写）

中心段: 近处：描写“我”和东东放风筝的过程。(详)

旁边：小红羡慕极了，想让他们帮忙放风筝。

远处：小孩子：拉着风筝 专注地看着

大人：依偎着 看着远方（略写）

结尾：扣题，写出自己的感受，抒发情感。（略写）

【素材积累】

好词

各种各样 形态各异 手忙脚乱

翩翩起舞 欢呼雀跃 兴高采烈

汗流浃背 不约而同 精神抖擞

跑来跑去 跃跃欲试

开头

1.星期天，阳光明媚，我和东东高高兴兴地来到森林公园的草地上放风筝。

2.风和日丽，正是放风筝的好时候。公园的草地上早就聚集了好多人。

3.每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园。一只只风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳。

结尾

1.哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。我忍不住大声喊：“成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！”

2.一阵风吹来，风筝使劲地飞，飞得更高了。我望着它，渐渐浮想联翩，它变成了一只鸟，一只真正自由的鸟……

引用

1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2.又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……

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