中考作文成长类范文(中考语文满分作文范文成长)

导语：中考语文专项复习之成长类作文

一、开头万能环境描写

（一）反衬（景情不一致），表转折，用“而”

1.细碎的阳光透过窗，温柔地洒在屋子内，门口的几株大红花兀自在风中妖娆，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，而屋中的我正暗自伤心······（以乐景衬哀情）

2.稀疏的星挂在冗长的夜幕上，月光好似透不过云层，只是留下一抹影子，阴阴凉凉的，而屋中的我此时正惬意地躺在床上。（以哀景衬乐情）

（二）正衬（景情一致），表递进，用“也”

1.细碎的阳光透过窗，温柔地洒在屋子内，门口的几株大红花兀自在风中妖娆，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，屋中的我也欢快地哼着曲儿。（以乐景衬乐情）

2.稀疏的星挂在冗长的夜幕上，月光好似透不过云层，只是留下一抹影子，阴阴凉凉的，给屋中的我也徒增了一抹惆怅。（以哀景衬哀情）

（三）其他

1.冷风仍是呼啸，枯槁的枝干在空气中怪异地扭动着身姿，被阴霾所遮挡了大半的阴沉的天空之下，是静默与无声。

2.星星是午后未落的雨，凝在如墨稠般的夜空，它们是天上的路灯，闪着亮，洒向暗沉的那条路。

二、中间正文叙述事件

（一）起因：回忆失败、痛苦

1.虽然有阳光，但那时我的内心却风雨交加，电闪雷鸣，成功无情地抛弃了我，希望也把我狠狠地踩在脚下，黑暗吞噬了我，把我桎梏在无边的深渊里。

2.想起从前，学绘画、学书法、学舞蹈、学钢琴···哪一样不是浅尝辄止。总以学习为理由，遇到反复枯燥的练习便半途而废，我哪里想到过每当我提出要放弃时母亲的失望、伤心与难过。

3.他心中烦透了。上课、写作业、看书，连吃饭、睡觉也是机械般地进行，像一个上了发条的玩具，在家与学校之间来回转着，似乎永无止歇。

4.可是等喧哗声停止，闪光灯都熄灭之后，我发现我的绘画技艺竞再无长进了。

（二）经过：看到/经历过···，内心受到触动

1.沉积很长时间的芦荟忽然开放

当我正沉浸在悲伤中，一阵微妙的声响将我叫醒：一抹鹅黄色就这样闪入眼帘，是经久不开地芦荟的花苞要绽放？

我看见，那花瓣努力在挣脱花萼的束缚，那是它在舒展纤细的手臂，一股温馨的香便从那裂开的花萼中溢出，我仿佛听到了花蕊的呢喃，那柔软使我喜出望外。马上，这花就要完全绽放了。那花蕊像一把白伞的伞架，它在努力地支撑着，终于，消耗尽它积蓄的全部气力，它终于不负众望，开除了它生命的辉煌！

2.凋落后的吊兰根部却聚集了毛茸茸的小根须

我的目光渐渐移到吊兰身上，那根本不是在舞蹈，只是在进行无用的反抗。风停它停，谈不上什么奋发，蓦然间，又落了一地白花，吊兰短暂的光鲜绚丽就这么结束了，挽不回从前的光彩。

走近吊兰，似乎为它产生了些许伤感:原本平凡的一生鲜有花朵盛开点缀，如今，它还有什么希望呢，平凡至终。用手抚摸着那原先的花蕊处，我默默叹息道。慢着!我分明看到了毛茸茸的小根须，挤在一起，聚集在花蕊下方，那是新生!

花谢后的新生!一切都显得玲珑精致，似被细琢后呈上的美工，它们驻扎在旧枝的中部，高于旧时很多，直挺地立着，不畏惧风吹过， 这般青翠的源头在哪里，我低头看到了贫瘠干裂的泥土被粗壮的根须紧紧抓住，我那灼灼目光探寻着其中的奥秘，答案只有一个：希望!

（三）结果：感悟真理，奋发向上

1.我的心中坚定了信念，吊兰传递的向上的动力激励着我再度拼搏。

2.望着它，不由得想起了《厨房》中的话：我会不断成长，经历风霜，经历挫折，一次次沉入深渊，一次次饱尝痛苦，更会一次次重新站起来。我不会认输，不会放弃。

三、结尾点题

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