导语：当今教育圈的5大“乱象”：不怪老师怨气多，只因现实太复杂

当今教育圈的5大“乱象”：不怪老师怨气多，只因现实太复杂。

教育工作一直是大家的比较重视的一个工作方面，但是在教育工作中也存在着很多问题。尤其是对于教育工作中最重要的人物老师群体，他们的相关问题更加以能够引发大家的关注。

现在有许多老师对于现实还是有很多的“怨气”，说出来也有很多人不理解。但是隔行如隔山，也没必要产生冲突，归根结底这也是由于教育界现在存在的一些问题和乱象。

第一，教师评职称很多时候不靠学成绩。

教师职称的评定与老师的工资有着直接的关系，所以许多老师都在教师评职称上都会下很大功夫。但是，作为一个教师职称等级的评定，却没有一个固定的标准。很多学校中，一些兢兢业业工作的老师评不上职称，反而一些懂人情世故的老师却能够轻而易举地评上，这也一直被大家所质疑。

第二，非教学工作五花八门。

教师不仅要承担上课的压力，在上课之后学校还会布置许多五花八门的非教学工作，比如参与到网络的转发点赞等截图工作之中，很多都与教育教学工作没有太大的关系，这也是为什么最近提出来减少教师参与点赞工作全面清扫的倡议的原因。

第三，一线教师地位低，后勤人员面子大。

在一些学校中，一般许多学校的后勤人员都是一些的所谓的“关系户”。作为一线教师。每天教学生上课，干活忙工作，最后得到的等级评定还没有这些后勤人员作为二线工作人员评的等级高，这也让许多老师们唉声载道。

第四，学生家长看法多样。

对于家长来说 孩子们只面对一个老师一个班主任，但是老师们来说，是面对的全班同学的家长，这也给许多老师带来了很多困扰。每个家长对孩子的要求也不一样。所以对老师也提出了很多的期望，在课下也会与老师交谈，说自己的想法。

可是，作为老师面对如此多的家长，不免有些头大，而且不同的学生家长还有不同的看法，比如说补课这件事，有的家长反对说上课上不完了，还需要不停地补课，也有家长说自己孩子差，希望补课，这些不同的声音都会让老师增加很大的心理压力。

第五，教师心理压力大。

面对这种种情况，其实老师的心理压力也是非常大的。在日常的生活工作中虽然不能体现出来，但是许多教师都表示那是因为自己的心理压力都是被练出来的。而且，平时在网上发表一些看法的时候，有许多人也表示说干这工作的就要承受这样的心理压力，这也让许多教师觉得自己不被理解。

写在最后

每个行业都有自己的苦衷，当然每个行业都有自己内部的一些乱象和条条框框，所以我们不能用自己的看法去约束别人的想法，也希望能够这些问题能够得到及时的整顿，希望在未来教育行业发展越来越好。

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