维果斯基的心理发展观

维果斯基是俄国著名心理学家和儿童发展理论家，他提出了许多有关人的认知和发展方面的理论。维果斯基的心理发展学说提出了许多重要观点，比如言语和文化对于人的发展的影响，同时也批判了皮亚杰和托马斯的认知发展理论。

维果斯基的心理发展观

言语和文化对人的发展影响

维果斯基认为，人类的智力和思维能力不仅来源于生物遗传因素，还受到言语和文化的影响。他认为人类在进化过程中发展了语言，这是人类思维能力的重要来源。同时，文化也影响了人的思维方式和知识体系。因此，在理解人的认知和发展时，必须考虑语言和文化对人的影响。

批判皮亚杰和托马斯的认知发展理论

维果斯基对皮亚杰和托马斯的认知发展理论提出了批评。他认为，皮亚杰和托马斯只关注了个体内部的认知发展，忽略了外部的社会文化环境对认知发展的影响。另外，他认为托马斯夸大了儿童自主学习的作用，实际上，儿童的学习往往是在成人的指导和帮助下完成的。

区分发展水平和实际发展水平

维果斯基提出了发展水平和实际发展水平的概念。发展水平是指一个人可以在成人的帮助下完成的任务水平，而实际发展水平则是指一个人在没有成人帮助下完成的任务水平。发展水平比实际发展水平高，说明一个人能够在成人帮助下完成高难度的任务，这种不同的发展水平对于教育实践和帮助个体发展都有很重要的意义。