理解句子含义的阅读文章(阅读中理解句子的含义)

导语：学习阅读理解第五节：理解句子含义

上节课学习了理解词语的含义，这节课学习了理解句子的含义

词语含义和句子含义的对比

词语的含义：本 义——在字典里的意思。

文中义——引申义 比喻义 象征义。

句子的含义：表 义——句子表层意思。

深 义——言外之意。

一：常考理解句子的含义，有这么几个句子类型：

1、修辞句（比喻句）

2、富含哲理的句子

3、言外之意句

二：答题思路

1、表义——表层意思

2、深义——言外之意

3、特手旨人心——特点、手法、主旨、人物形象、心理感受

《1》答题思路常考的句子类型

（1）修辞句(比喻):

方法:明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。

（2）富含哲理的句子 :

方法:着重体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。

（3）言外之意句:

结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。

《2》答题思路句子含义题

表 义 第一步:分析句子，勾画关键词，找到表义

深 义 第二步:分析关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。 (偷梁换柱法)

特手旨人心 第三步:结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。从特点、

手法、主旨、人物形象、心理感受、具有的感情等分析。

《3》举例说明

例如一——找关键词:

“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?

——《珍珠项链》

表 义： 我们中会有一人失掉珍珠项链

深 义： 女孩会丢掉尊严、自信，母亲会丢掉宽容他人的美德。

特手旨人心 ：珍珠象征美德。母亲想爱护、宽容女孩，想给孩子改过自新、承认错误的机会。

例如二——偷梁换柱法:理解《故乡》课文结尾中这段话的含意。

“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

--鲁迅《故乡》

答案示例:首先找出文中关键字（涂红色的字），句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告诫人们:希望的有无，取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗，希望就无所谓有;有希望并为之奋斗，希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重，但只要去探索实践，就能走前人所没有走出的路，创造前人所未经的生活，鼓励人们为实现新生活而奋斗。

<注意>：1：一定要结合语境（上下文），对应分析。

2：组织答案不漏点（分点作答）+关联词有逻辑。

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