舌尖上的爱的作文(作文《舌尖上的美味》)

导语：陪孩子玩作文系列/舌尖上的爱（六年级 林子楠）

莹老师点评：

子楠的接受能力还是比较强的，能按要求运用好词好句，文章确实生动不少。文章要注意两点：1.注意行文的紧凑，文本的节奏还是比较松散，入题太慢；2.“吃虾”这个细节，用食物之味美来表现母爱，不过，作者是否有考虑过，更加美好的滋味是“双向奔赴”？你思考下，下次课来告诉老师，这句话是什么意思哈。

舌尖上的爱（六年级 林子楠）

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了。我一骨碌从床上爬起来，走出房间，左看看，右望望。奇怪？妈妈怎么不在家？这大热天的，也不知道一大清早跑哪去了。我的心里暗暗嘀咕着。

我在刷牙时，门外传来妈妈的喊声“儿子，快过来帮我拎东西。”我急忙丢下牙刷，朝门外跑去。帮妈妈把东西拿进来后，妈妈甩着被勒红的手，慢慢地走进来，我这才知道，她是去买菜了。

到了中午 ，妈妈开始做午饭了，我围在妈妈身边，兴奋不已，因为，妈妈要给我做我最爱吃的蒜蓉大虾。妈妈先将大虾洗净，用剪刀挑出虾线，再沿着虾的背切一条缝，然后把虾放进大碗里，加入料酒。看着晶莹剔透的虾肉泡在黄澄澄的料酒里，不禁让我咽了咽口水。

正是中午，火辣辣的太阳直直地照向厨房（改：夏天火辣的太阳使）整个厨房像个天然烤炉。妈妈头上开始冒出豆大的汗珠，可妈妈根本没有注意，埋头继续做饭。妈妈把蒜剥好，然后拿出葱花和辣椒，把蒜剁碎。再拿出一个碗，依次加入盐、味精......妈妈表情还是那么认真严肃，眉毛皱成一团，嘴里不时念叨着什么，仿佛在面对一名强大的敌人。最后，将蒜塞进虾缝里，放进锅里蒸，这样就做好了。妈妈疲倦地坐在椅子上，用手擦了擦汗，如释重负。

过了十分钟，虾好了，我连忙拿出一个虾，一口吞了下去。哇，这口感，Q弹爽口，有虾的鲜美，蒜的辛辣，美味至极。我不由自主地又拿了一只虾，塞进嘴里。妈妈瞪了我一眼“别吃这么快！没人跟你抢！别噎着了。”我一边将另一只虾塞进嘴里，一边点了点头。

这时，我忽然有了一种前所未有的感觉——爱。妈妈为了给我做我最爱吃的蒜蓉大虾，一大清早跑去菜市场买虾，顶着烈日在厨房做饭，担心我吃太快被噎着。这些看起来平常的事情，却饱含着妈妈对我们的爱。我想，这也许就是舌尖上的爱吧。

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