初高中语文常用知识点老师帮你总结家长怎么做(初高中语文知识点大全)

导语：初高中语文常用知识点，老师帮你总结，家长看到帮孩子收藏

初高中常见的修辞

1.对比

对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，进行相对比较的一种修辞方式。对比的作用在于：同时使好的显得更好，坏的显得更坏，并在此基础上生发出一定的道理。例如：

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

在对比之下，读者自然会产生这样的想法：为什么会有这样的不同呢？这种截然不同的结果就不言而喻是说明了一个道理：为人民着想的人，人民永远纪念他；背叛人民的人，人民只会诅咒他。

2.映衬

也叫衬托。为了突出主要事物，用与之有关联的事物，作为陪衬烘托的修辞方法。按主要事物和衬托事物之间所呈现出来的不同关系，分为正衬和反衬两种：

正衬：主要事物和用来衬托的事物是性质相同的事物。例如：

我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱里，鸣鸣地响。从隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

(这里用荒凉萧条的环境和气氛，衬托作者悲凉的心情）

3.反衬：即陪衬事物与被陪衬事物朝着相反疑跃的铁的的方向变化。例如：

(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是蹦跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

(用“……但我却还以为船慢”反衬“我”的

急切心情）

4.顶真

又叫顶针、联珠。顶真是用与句末的词语完全相同、或者基本相同的词语作为下一句开头的词语的修辞方式。这种写法前后相接，上下相连，结构紧凑，语气贯通。用它说理，能够把道理讲得严密透彻；用它叙事，可以把事物说得条理清楚，井然有序；用它绘景，可以使得景景相连，令人目不暇接；用它抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。例如：

竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。

最初的名誉不是个人所能争取的，这是人们在黑暗中猛然听到一种强健声音之后的安静，安静之后的搜寻，搜寻之后的仰望，仰望之后的追随，追随之后的效仿，效仿之后的传递。

5.移用

移用是甲、乙两项事物相关联，把本是用来形容甲事物的修饰语移来修饰乙事物的修辞方式。例如：我不相信/一九七六年的日历/会埋着这样一个苍白的日子。

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