班杜拉观察实验体现了什么

班杜拉观察实验（bandura's bobo doll experiment）是心理学史上一件著名的实验，由加拿大心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）在20世纪60年代进行。这个实验被认为是人类学习和行为模仿方面的经典实验，并通过对幼儿园儿童的观察，揭示出了一些对儿童行为和发展产生长远影响的发现，这些发现对儿童教育和家庭教育都有重要意义。

班杜拉观察实验体现了什么

实验过程

班杜拉观察实验采用了一种非常简单的实验方法，即把一个充气胖娃娃放在一个房间里，让幼儿园的小男孩和小女孩在黑板上观看一名成年人对这个胖娃娃的攻击行为。这个成年人会拿起一个橡皮球给胖娃娃猛烈地、连续地打、踢和踩，直到娃娃完全破烂不堪。

实验对象

这个实验一共测试了72名儿童，其中有36名男孩和36名女孩，平均年龄为四岁。

实验目标

观察儿童是否会模仿成年人对胖娃娃的攻击行为，并通过这种模仿行为来证明班杜拉的“社会学习理论”（social learning theory）。

实验结果

班杜拉观察实验的结果表明，小孩子是会受到他们所处的社会环境以及其他人的行为的刺激和影响的，他们可以通过观察其他人的行为学习到新的行为方式，并根据自己的情境和意愿来模仿这些行为。

实验发现

对于那些观看了成人把胖娃娃拿来打的儿童，他们会在观察后模仿成年人的行为，表现出攻击这个胖娃娃的行为；而那些并没有观看成年人的儿童，就没有表现出攻击胖娃娃的行为。而且，小男孩比小女孩更容易模仿。

实验结论

班杜拉得出一个重要结论：社会环境和其他人的行为可以对儿童产生深远影响，并通过观察和模仿行为来刺激学习和发展。因此，班杜拉认为，家长和教育工作者应该要慎重选择他们孩子所处的环境，并且在孩子身上树立积极和理智的行为模范。

实验启示

这个实验的启示非常深远。首先，它揭示了儿童学习行为的真正本性。其次，在教育和儿童心理性教育中，我们应该注意到社会环境的影响，重视行为模型的选择，以培养出积极的行为模式。最后，实验启示我们：要教育孩子如何处理自己的情绪，以及如何避免过度依赖模仿行为来引导自己的决策。