中学生生涯规划到底解决什么问题呢(中学生生涯规划的理解和意义)

导语：中学生生涯规划到底解决什么问题？

一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来。这两句话说明了生涯规划的本质与精髓：立足现在，胸怀未来。

1、生涯规划到底解决什么问题？

如果有人问生涯规划到底是做什么的？这个人大致听你解释的时间不超过十秒钟。按照古典老师的说法，这时候最好的说辞是生涯就是帮你搞明白，你是谁，你想去哪里，以及怎么去。生涯规划是个人结合自身所处环境，根据自己的个性、兴趣、能力、价值观等因素，制定比较全面、长远的计划。家长应该帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生提前规划未来求学和就业的发展方向。

中学生为什么要做生涯规划？

对于生涯规划，或许很多学生和家长会有这些看法：

找工作的事情还远着呢，没有必要学什么职业规划

就想提高学习成绩，高考若考不好，还谈什么找好工作

考出好的分数，不就会上好大学、有好工作吗

……

新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。如何发现自己的兴趣和特长，报考适合自己的专业？在新高考模式下，中学生涯规划教育更加凸显其重要性。

生涯规划的好处

1、顺应新高考选科，扩宽自己的选择空间

新高考选科是关系到以后的专业选择的，所以这就需要你提前规划好自己，找到适合自己的组合。

2、志愿填报更明确，先人一步做安排

高考填志愿是一个足以影响人生的选择，一旦提交志愿，就不能再更改了。这就要求学生慎重做出的选择，对选择负责。只有通过对自己的人生、学业、职业等等有一个清晰的认识，才能做出一个理想选择。

高中生的生涯规划包含学业规划、专业规划、职业规划和人生规划。

学业规划

学业规划主要指高中阶段的学业安排，包括高考选科，学考、选考的具体安排，高考的方式选择与前期准备，以及落实高中三年如何基于自身规划的发展等，当然最重要的还是要先找到适合自己的录取方式。

想要考进好大学、录取到好专业，除了高考裸分升学外，强基计划、综合评价等升学途径也可以考虑是否适合自己。

专业规划

有关部门做过调查，大学一年级有50%的学生要求换专业，尽管高校容许部分学生换专业，但真正成功的学生不多，不少学生大学四年还在读自己不喜欢的专业，这是一种煎熬。

所以，高中阶段一定要做好专业规划，最主要的是正确认识自身，比如自身的兴趣、性格、能力、观念以及职业的设想，这一步需要从现在起考虑起来，多看扩宽视野，才能更加正确认识自身。

职业规划

现在的高中生在进行学科选择和填报志愿时往往受家庭和社会的实用主义影响，关注最多的是不是未来的发展，而是薪酬、升职等利益问题，倾向选择一些热门专业。

其实这些热门专业未必是热门职业，而且等学生毕业的时候这些专业是否还热门都是未知数。这就需要职业生涯规划帮助学生找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。

人生规划

人生规划要求以人终身发展的视角审视当下的学业、专业与职业规划，使生涯规划更科学、合理、更有生命力。

中学生在进行学业、专业、职业规划之前，首先要明确以后要过什么人生，要达到什么样的高度。

一个清晰的目标

设定一个目标，带出一个希望。人们的所有行为都会凝聚在这个希望周围，试图活出个意义来。个体心理学家Alfred Adler 将它成为梦幻目标。我们是小孩子的时候总是幻想自己将来可以这样或者那样。不幸的是，我们从小接受着各种打击，越大越没有幻想。这就使得很多人在成年后出现各种心理疾病。弗洛姆在《生命的展现》中说：“我们需要一种献身目标，以便把力量整合到一个方向，以便超越我们的孤独生存状态，超越此种状态所造成的一切疑虑与不安全之感，并且满足我们企求生活意义的需要。”这段话的前半部分已经给我们阐述的非常清楚：目标的意义就在于把我们的能量整合到一个方向上，这个方向就是朝着目标的那个方向，就是决定你未来路径的方向。

当然，就目标来说又有很多的学问。你的终极目标是什么？长期目标是什么？短期目标是什么？最重要的目标是什么？最容易实现的目标是什么？在戴明环（PDCA）中，P（Planning）就包括三个内容：目标（goal）、实施计划（plan）、收支预算（budget）。在生涯发展中，我们的目标是什么？我们的实施计划是什么？我们的内部环境和外部环境又是什么？如果把自己看成一个企业，我们也需要和自己不断地协调。因为我们不断地在成长，不断地在变化。而现实往往是“计划赶不上变化”。

一条可行的路径

我们为了达到我们的目标，会选择什么样的路径。例如去西藏，有川藏线、有滇藏线还有青藏线，你选择哪一个？路径不同你付出的努力不同，看到的风景也不相同。另外，你的路径清晰吗？你知道在川藏线上可能会发生的种种状况吗？如果你的路径不清晰，谁能指导和帮助你呢？生涯规划最终目的，决不仅仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份工作，达到和实现个人目标。更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主观、客观条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。

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