完型心理学派

完型心理学派，又称为应用性心理学派，是一种将心理学理论应用于实际生活的心理学学派。该学派的根基可以追溯到20世纪初期，当时美国的教育学家W. H. Kilpatrick提出了“完整的体验”教学法，这种教学法强调学生在学习中应该充分参与并体验所学的内容。20世纪50年代，完型教育心理学家J. F. McConkie和R. A. Hunt推出了完形测试, 用来测量学生的阅读能力和理解能力。完型教育心理学的理论和实践逐渐延伸到其他领域，如语言学、社会学、管理学等。在今天的心理学史上，完型心理学派仍然发挥着重要的作用。

完型心理学派

从实践角度看，完型心理学派认为在教育实践中应该更加关注学生的主动参与和体验，而不只是单纯地传授知识。在英语学习中，完型教育心理学家强调学生需要通过实际运用语言，理解语言的结构和函数。通过阅读完形文章和进行完形测试，学生可以更好地锻炼阅读理解和语言表达能力。

从理论角度看，完型心理学派认为，人类的思维和理解是通过完型过程进行的。在完型过程中，读者通过对文章的理解、整合、推理和预测，来理解和解释文章。在这个过程中，阅读者不仅需要理解作者的意图，还需要理解背景信息和上下文信息。在理解一个完形文章的时候，读者是在不断地推理和预测，以便完整地理解文章。

但是，完型心理学派也受到了一些批评。有人认为，完型测试只能反映学生的语言能力和阅读理解能力，而不能反映其他方面的能力，如创造力和批判性思维。此外，完型心理学派也被指责过于依赖于抽象语言分析，而忽略了语言的实际使用和交流。

综上所述，完型心理学派在教育实践和心理学理论发展中都发挥了重要作用。虽然它也受到了批评，但它的理论和实践对于提高学生的阅读和语言能力仍然具有重要的参考意义。