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小学课文写景抒情的文章(写景抒情类文本阅读)

导语:「阅读原地」小学阶段景物抒情类文章的阅读方法

阅读指导

写景类文章也属于记叙文,但其内容主要以描绘自然景物为主。这类文章常常通过描写事物的形态、色彩、声音、气味以及气氛、意境等体现其特点,表达作者对某些自然景物的喜爱或自己内心的情感。阅读这类文章,可以从以下几方面入手。

①关注关键句子,紧抓中心。我们常说的关键句子,其实就是首尾句(总起句、总结句),或是文中一些含议论、抒情的句子。这些关键句子能够帮助同学们很快把握中心思想,在做题时能够做到心中有数。

②理清文章思路,总结文章观察顺序。写景类文章一般有时间顺序、方位顺序、类别顺序、地点顺序等观察顺序,作者按照一定的顺序描写,能够使文章显得思路清晰,令人一目了然。在出题时,命题人往往会从这个角度进行考察。

③注意修辞手法,体会内心情感。写景类文章通常都会使用比喻、拟人、排比等修辞方法,这些方法的运用不仅使景物特点突出,让人觉得生动有趣,还能体现出作者的情感,因此在答题时同学们要注意修辞手法的作用。

④找出特别句子。每篇文章都有一些画龙点睛的句子,它们对自然环境的描写令人印象深刻,语言优美,其作用一般是:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动文章情节发展;表达情感,渲染气氛;烘托人物心理活动;突出、深化主题。

对以上四点有了深刻的把握后,同学们还需要不断练习,只有这样,才能够做到在拿到题目时心不慌,在回答题目时心中有数。

应试策略

①某句写出了景物什么样的特点?

首先明确景物有什么特点,其次看该句所处的位置,尽量用原文中的语言回答。

②全文是怎样对景物进行观察的?

写景文章的观察主要有定点观察、移步换景、时间顺序、方位顺序等。

③本文表达了作者怎样的思想感情?

写景文章一般表达了作者对某个景物的热爱、敬佩等情感,最好能够找到原文的抒情语句作答。

④你最喜欢原文的哪一段?说明理由。

要选取有特点的句子,这些句子往往有一定的主旨、道理,或者修辞手法有特点,分析时要结合上下文。

范文指引

注:本文摘自北京世纪恒通出版的《阅读训练88篇》五年级—景物抒情

注:本文摘自北京世纪恒通出版的《阅读训练88篇》五年级—景物抒情

注:本文摘自北京世纪恒通出版的《阅读训练88篇》五年级—景物抒情

注:本文摘自北京世纪恒通出版的《阅读训练88篇》五年级—景物抒情

注:本文摘自北京世纪恒通出版的《阅读训练88篇》五年级—景物抒情

基础训练

1.短文是从________、________、________和春天是人间的乐园四个方面描写春天的。

【思路点拨】从文中我们可以得知,第②③④⑤段分别叙述了春天四个方面的特点。

【参考答案】春天是雨的季节、春天是花的天堂、春天是草的仙境。

2.短文表达了作者对________的情感。

【思路点拨】文章的最后一段为作者的主题思想。

【参考答案】春天的热爱。

3.第④段中能概括春草品格的词语是______。

【思路点拨】题干中“……的词语”意思是文中的原词语,若用自己的语言则会回答错误,应使用原文中的词语回答。

【参考答案】坚强、不畏春寒。

4.读第①段,按要求填空。

(1)仿照例子,从文中找到恰当的词语概括作者对古人描写春天的诗句理解。

例:宋祁:胜景韩愈:画卷周邦彦:______ 杜甫:______

(2)仿照文中第①段相关句子,引用一句古诗,把句子补充完整,可以写不同的季节、景物。

________说,________是“________”的________。

(3)和第③段中“各种各样的花争先恐后绽放”意思相贴近的词语是:( )

A.春色满园 B.百花竞放 C.姹紫嫣红 D.万紫千红

【思路点拨】第(1)题可从原文直接找到答案,第(2)题考察学生的联想能力以及平时的积累,第(3)题则考察学生对词语的理解能力。

【参考答案】(1)优雅,生机;(2)李白,春天,春眠不学晓,优雅;(3)B。

5.第⑤段从________、________、________三个方面有序地描写了春天是人间的乐园。

【思路点拨】第⑤段的描写顺序为空间顺序,即描写不同地点的不同景物。

【参考答案】村庄、田间、农家。

6.“春雨是柔和的,像小姑娘般温柔,不曾有倾盆之势,但绵长滋润。”这句话把春雨写成了小姑娘,这样写的好处是生动形象地写出了________。

【思路点拨】这句话的修辞手法为拟人,为的是突出“春雨柔和”这个特点。

【参考答案】春雨的柔和。

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