对融入数学文化的考题的反思怎么写(对融入数学文化的考题的反思和总结)

导语：对融入数学文化的考题的反思

对广大高中数学教师而言，将数学文化融入课堂教学既是新形势下教育改革的要求，也是时代赋予的一个崭新而重要的教学使命；既要改变传统认识，也要找到教学着力点。

现行人教A版普通高中课程标准实验教科书很好的融入了这些理念，将数学的文化价值渗透在课程内容中，与此同时，近年高考命题也进行了相当幅度的改革，试卷中屡屡涌现出蕴含丰富数学文化内涵的新颖题目，这些现象无一不对数学教学具有良好的导向与示范效应，并未数学课堂教学改革铺陈了丰富的现实背景与理由。

下面我们一道分享渗透数学文化的考题并谈谈对其的一些浅薄的认识

试题呈现

1、祖暅原理

思路分析：先求双曲线方程，然后求截面面积，得出截面面积是个常量是关键。

解析过程：