语文基础知识积累的高效方法资深教师建议怎么写(语文知识如何积累)

导语：语文基础知识积累的高效方法，资深教师建议家长快收藏

期末临近，孩子们需要复习的东西似乎总是背不完。到底是平时记得不扎实，记得少，还是期末又增加了额外的东西呢？我们就拿小学语文学科为例来说一说，基础知识记不住怎么办？

如果平时就注重了语文基础知识的积累，在期末复习的时候，孩子相对来说是轻松的，那么如果平时就没有注重积累，到期末这段日子确实不太好过。

就拿最简单的词语积累来说吧，小学语文老师在。小学阶段，从一二年级开始就会要求孩子们记住哪些词语是ABB式、abac式词语、AABC式词语、ABB式词语和abcc式词语等。

可是孩子就是记不住，每次到考试的时候，让写三个这样的词语，只记住了两个，剩下的那一个就是在那儿想，占用了考试时间不说，还不见得能想起来。

那么应该怎么办呢？有什么样的方法能够轻松地记住，在考试中能够答对问题，而且还节省考试的时间。

一、碎片式时间很“香”

碎片式的时间很“香”，这个小标题想告诉大家语文学习的积累，一定要注重平时的点滴时间，每天拿出一点时间做积累，好过集中去突击背诵一些东西。

人突击去背诵一些东西，容量是有限的，而平时去记忆、积累，在一起就是很大一部分内容，抓住碎片式时间确实很香。

1.在学校怎样做？

作为一名资深班主任，兼职语文、数学的教师，在语文学习方面给孩子好的学习方法，这些基础的知识会组织孩子们做课前短训，就是打预备铃的时候，一个领读的孩子起头，把这些要背的东西串成儿歌或串烧，领孩子们一起背。

每节课都会有两三分钟时间去背诵，想一想长此以往这时间是不是加在一起会好很多呢？

领读员每周可以轮换，或者半月一换，一月一换，不仅调动了孩子们的积极性，培养了孩子们语文学习的能力，还带着全班同学记牢这些基础知识，真是何乐而不为呀。

老师不用让孩子抄多少遍，也不用逼着孩子去死记硬背，而是在一种读书声中感受着，慢慢地，这些背诵的内容就牢牢的记在孩子脑海中，会像条件反射似的，在考试中轻松答出这些题目。

2.在家里怎样积累？

方法同上，在家里面也可以这样做，积累就是让孩子把语文知识点等需要背诵的资料，利用每日早读或者是放学回家后一个固定的时间，比如：饭前进行背诵。

这个没有老师领着，在家里做效果或许不如在学校那样好，但是家长可以想一些办法，比如打卡，打卡有奖励哦。

二、掌握记忆的规律

要想让自己的语文学习变得高效起来，一定要掌握一定的规律，用科学的方法来进行。很多孩子背得快，忘得也快，比如今天老师说要考什么，孩子回家就去背，第二天考能考个满分，可是过了一段时间，进行月考的时候，之前答对的词语统统都忘记了。

1、20分钟后，42%被遗忘掉，58%被记住。

2、1小时后，56%被遗忘掉，44%被记住。

3、1天后，74%被遗忘掉，26%被记住。

4、1周后，77%被遗忘掉，23%被记住。

5、1个月后，79%被遗忘掉，21%被记住。

大家还记得21天打卡吗？打卡21天就会养成好习惯，一个21天只是人们做实验得出来的一个平均值，也就是人们通常在21天内每天坚持同一种行为，就会养成一种习惯。

所以孩子们在背诵的知识点时，可以把一组内容坚持积累，不用坚持21天，学完之后晚上就复习，第2天复习，隔一周再复习，经过几轮复习之后，这些内容就牢牢地记在孩子的脑中。

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