导语：语文老师的最后一堂课：教学20多年，总结出3句话，适合高三学生

在结束最后一堂课之后，已经教学20多年的语文老师余庆华，结束了自己的教学生涯。在离别之际，余庆华看着台下已经带了3年的学生，心中有许多不舍，但是却还是想要给学生们，再教上最后一课。

汉代刘向曾经说过：“人才虽高，不务学问，不能致圣”，天赋固然重要，但是如果不努力学习，那么也很难成才。余庆华看着讲台下的一张张还稚嫩的面孔，对于未来充满着忐忑与期待。

“这个学期马上就要结束，而我也要真正的告别这个讲台，最后一堂课，不是教给大家语文课本上的内容，而是总结出这么多年我在教学上的经验，虽然只有短短的3句话，却非常适合高中阶段的学习，尤其高三最后一年，希望大家能够牢记于心。”余庆华的一番话让台下的学生，从依依不舍中，振奋了精神，仔细聆听老师对自己的教导。

1、“没有什么不可能！”

逆袭不易，但是进步却不少见。除了在上课教学授课，在私底下余庆华也非常喜欢为学生排异解难，充当学生的“心灵导师”。

进入高中学习阶段，每个学生的心理都很大，在所有人都很努力的前提下，要想能够有所进步，却非常不同意。

曾经有学生自暴自弃，认为自己就不是个“读书的料”，费了几个月的努力，也不如别人稍稍认真的结果。但是余庆华却斥责了学生这般轻视自己的想法，在他看来，学习本就是需要长期积淀的结果，只要尽了全力，那么就没有什么不可能！

2、“拼尽全力不留余地！”

虽然作为语文老师，余庆华身上却有着一股子“狠劲儿”，在他看来，很多学生成绩不如预期所想，其实还是没有把自己逼到最紧迫的地步。

尤其进入到高三学习状态，在所有学生都铆足了劲学习的时候，想要提升的学生，不仅需要将所有的时间都充分利用，还要学会将平时一分一秒的思考，都用在学习上。

提高学习意识，不仅仅代表着学习时间的增加，更是要从根本的学习意识上，进一步逼出自己的潜力，只有这样，才算是在学习上真正的拼尽了全力。

3、“没有巧思，只能硬磨！”

很多学生找不到适合在自己的学习方法，只想着能够借鉴别人的学习经验，来为自己所用。但是在余庆华看来，学习方法固然可以参考其他人，但是想要真的找到合适的学习方法，只能“硬磨”！

有的学生能够在学习上突然“开窍”，也只是在漫长的摸索过程中，才能找到适合自己的学习方法，进而使成绩进步明显。

如何找到适合自己的学习方法，自然需要从学习的每一环节，进行反思总结，而除此之外，能够坚持下来总结出的学习经验，才是真正提高成绩的关键；否则唯有巧思，却缺乏毅力，自然也无法真正的进步。

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