中外合作办学和留学的区别(国外预科班和大学什么意思)

导语：海外留学预科和中外合作办学项目有什么区别？

随着国内高考人数的增长，考985、211、双一流大学的竞争实际上是越来越激烈。因此本科经历十分重要，包括未来考研也有鄙视链，普通大学的学生想通过海外或国内考研，去考到211/985或者双一流大学，那恐怕更难了。

因此高中毕业生成绩不是很理想的情况下，经济条件好的，视留学国家和大学的要求不同，可以选择通过中外合作办学项目或者出国留学预科来申请。

如果考虑到尽可能降低留学费用的成本支出，那么在国内读留学预科或者中外合作办学“2+2”、“3+1”这样的国际项目就是一个比较可行的选择了。

那么，什么是留学预科？什么又是中外合作办学呢？留学预科与中外合作办学项目有什么区别？

留学预科

留学预科是一种为了帮助出国留学尤其是前往英国和澳大利亚以及新西兰等英联邦国家读大学本科的同学达到大学本科录取要求和适应国外教学模式的一种课程，是外语和专业课程相融合的学术性桥梁课程。

严格来说，这是一种过渡性的课程，学制一般为一学年，在学校教育序列中属于非学历的学术性培训课程。

留学预科之所以必要，一是针对学生英语能力的欠缺进行培养和补强；二是因为中国大学前12年教育与英国等国的大学前教育（英国为13年）在学制长短和知识性课程安排上存在差异，需要补足某些基础性的专业课程和必要的学习技能课程等。

除了语言课程，其他开设的课程跟升学的专业方向有关，比如商科（管理、会计、市场、金融等）、计算机、心理学、艺术设计等各不相同。

一般来说，留学预科适合完成高二以上（含）的同学，包括参加完高考和中断其他国际课程的同学，要求英语水平在雅思5分左右（各项目的入学要求和课程安排不一样，略有差异）。

从开班留学预科的政策门槛而言，一般不需要中国教育主管部门的行政审批，但是留学预科课程本身是否能衔接国外大学的要求，则是需要国外大学评估和认可的。

中外合作办学

中外合作办学，则是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者中国大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。

形式上，一般有这样几种：2+2，如：中央财经大学金融国际本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1国际本科项目(济南大学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的国际留学项目，如：中央财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。

中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招计划内的，也有计划外但是对高考成绩有明确要求的项目。

两者区别

出国留学时间不同

中外合作办学留学包括2+2留学、3+2留学等模式，由国内大学自主招生，学生需要在国内大学学习2-3年，出国留学2年左右，即可取得学位。

留学预科是出国前的预备课程，学习时间一般是1年。1年后语言成绩合格的学生可以被国外合作院校录取，学生本科阶段的所有课程都需要在国外大学学习。

所学课程不同

中外合作办学留学主要学习英语强化课程和部分国外大学本科的专业课程，学生可以在国内拿到全部课程三分之一的学分，所修学分可以随学生一起转入国外大学本科课程。

留学预科项目主要为学生提供语言课程和出国留学的通识课程，学生本科阶段的所有课程都要到国外大学学习。

留学国家不同

中外合作办学留学2+2、2+3留学模式，主要合作院校是英、美、加、澳、新西兰等英语国家。

部分学校留学预科可以申请英语国家的大学，只是选择余地比较少，小语种国家的留学预科项目比较多。小语种国家留学预科班有个突出的优势，就是报考时一般没有语言要求，可以零基础报考。

留学费用不同

2+2、3+2留学等模式，在国内学习的时间比较长，国内阶段每年的学费只需要6-10万元，所以更节省留学费用。

留学预科所有本科课程都要到国外大学学习，费用上要更高一些。家庭经济条件普通的学生，可以考虑韩国、日本、法国、德国、马来西亚等小语种国家，留学费用是比较低的。

留学时间不同

由于中外合作办学大多数采取2+2或3+1模式，也就是所谓的在国内读两年（3年）再去国外合作的学校读两年（1年）。而留学预科则是大多需要去海外目标大学进行预科1年的学习，最终达到其所需升学成绩从而正式就读的其大学本科阶段。

这两者的实际差别体现在两个不同，合作办学合格成绩毕业能获取两个大学的毕业文凭，并能有获得一定的海外留学经历，同时整个求学过程所花费用相对低一些。

选择留学预科则最终是冲击目标海外院校，并完成整个大学求学过程，获取的是对应的海外院校毕业文凭。整个花费成本比较高，其后续还具备继续升学海外攻读master阶段有一定优势。

求学过程不同

两者求学过程和生活方式的差异，会让你有完全不一样的就读体验。合作办学方式属于一种既要也要的创新模式，看起来能满足体制内的学习要求同时还有获取海外留学的经历（同时还拥有双文凭）。

而选择留学预科其完全是进行全方位的海外留学模式，对学生自身约束力要求会高些（也就是独立能力--生活自理和学习要求）。

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