解决学生上课说话问题推荐举措有哪些(解决学生上课说话问题推荐举措和建议)

导语：解决学生上课说话问题推荐举措

学生课堂说闲话是让许多老师都头疼和棘手的问题。众所周知，保持良好的课堂纪律是提高课堂效率的重要保障。那么对于老师来说，怎样解决这一难题呢？以下几点可以作为参考。

举措一：课堂不安静几分钟，全体晚下课几分钟。课堂损失的时间，用下课时间弥补。

教育心理学依据：从学生最怕的事情入手，学生最怕晚下课，让学生晚下课，就抓住了问题的要害；爱说闲话学生最在乎的往往不是在老师眼中的形象和地位，而是在同学和同伴中的形象和地位。此方法将爱说闲话的行为置于全班同学共同利益的对立面，充分调用了集体的力量。

此方法运用得当，可立竿见影，基本不会出现真正全体晚下课的情况。

举措二：给基础差、听不懂、不学习、爱说闲话同学找点事情做，比如练练字、阅读名著、抄抄课本例题、监督记录其他同学的违纪行为等。

举措三：老师上开学第一节课的时候，不要着急讲具体的知识。刚开始学生对老师不了解，老师的威信也还没有树立起来，在这种情况下，如果匆匆开展教学，而忽视了课堂管理，课堂纪律难以保障，后续的教学将深受影响。

在这时候，教师可以拿出一定的时间给同学们讲讲本学科应该如何学习，课堂应该如何听讲，违反纪律的行为有哪些，不遵守纪律有哪些危害以及对违反纪律的行为有哪些惩罚措施，从而树立教师威信、统一思想认识、凝聚人心，以保障每个同学都能在课堂上学到知识。

以上是我结合教学工作的一点心得体会，希望对大家有所帮助。相信只要找准方法、综合施策，学生课堂说闲话的问题一定可以得到有效解决。

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